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2019届高三物理二轮复习练习:专题三 第1讲 电场及带电粒子在电场中的运动 Word版含解析
第1讲 电场及带电粒子在电场中的运动
,
真题再现
考情分析
(2018·高考全国卷Ⅰ)如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm.小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线.设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则( )
A.a、b的电荷同号,k=eq \f(16,9)
B.a、b的电荷异号,k=eq \f(16,9)
C.a、b的电荷同号,k=eq \f(64,27)
D.a、b的电荷异号,k=eq \f(64,27)
解析:选D.如果a、b带同种电荷,则a、b两小球对c的作用力均为斥力或引力,此时c在垂直于a、b连线的方向上的合力一定不为零,因此a、b不可能带同种电荷,A、C错误;若a、b带异种电荷,假设a对c的作用力为斥力,则b对c的作用力一定为引力,受力分析如图所示,由题意知c所受库仑力的合力方向平行于a、b的连线,则Fa、Fb在垂直于a、b连线的方向上的合力为零,由几何关系可知∠a=37°、∠b=53°,则Fasin 37°=Fbcos 37°,解得eq \f(Fa,Fb)=eq \f(4,3),又由库仑定律及以上各式代入数据可解得eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(qa,qb)))=eq \f(64,27),B错误,D正确.
[命题点分析]
库仑定律、受力分析
[思路方法]
对球c受力分析,把b、a球对c球作用力的可能方向要重点剖析,但一定要保证合力方向水平.再依据库仑定律求解其电荷量的比值
(多选)(2018·高考全国卷Ⅱ)如图,同一平面内的a、b、c、d四点处于匀强电场中,电场方向与此平面平行,M为a、c连线的中点,N为b、d连线的中点.一电荷量为q(q0)的粒子从a点移动到b点,其电势能减小W1;若该粒子从c点移动到d点,其电势能减小W2.下列说法正确的是( )
A.此匀强电场的场强方向一定与a、b两点连线平行
B.若该粒子从M点移动到N点,则电场力做功一定为eq \f(W1+W2,2)
C.若c、d之间的距离为L,则该电场的场强大小一定为eq \f(W2,qL)
D.若W1=W2,则a、M两点之间的电势差一定等于b、N两点之间的电势差
解析:选BD.由题意得,(φa-φb)q=W1,(φc-φd)q=W2,只能得出a、b两点间和c、d两点间的电势关系,无法确定场强的方向,选项A错误;若c、d之间的距离为L,因无法确定场强的方向,故无法确定场强的大小,选项C错误;由于φM=eq \f(φa+φc,2)、φN=eq \f(φb+φd,2)、WMN=q(φM-φN),上述式子联立求解得粒子从M点移动到N点电场力做的功为WMN=eq \f(W1+W2,2),所以B正确;若W1=W2,有φa-φb=φc-φd,变形可得φa-φc=φb-φd,又φa-φM=φa-eq \f(φa+φc,2)=eq \f(φa-φc,2),φb-φN=φb-eq \f(φb+φd,2)=eq \f(φb-φd,2),所以φa-φM=φb-φN,D正确.
[命题点分析]
带电粒子运动轨迹的判断、电势能、电场强度
[思路方法]
由题意知ab或cd的电势差大小为eq \f(W,q),但不能确定电场线方向.由于M、N为中点,可得MN间的电势差大小
(2016·高考全国卷Ⅰ)一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上.若将云母介质移出,则电容器( )
A.极板上的电荷量变大,极板间电场强度变大
B.极板上的电荷量变小,极板间电场强度变大
C.极板上的电荷量变大,极板间电场强度不变
D.极板上的电荷量变小,极板间电场强度不变
解析:选D.平行板电容器接在电压恒定的直流电源上,电容器两极板之间的电压U不变.若将云母介质移出,电容C减小,由C=eq \f(Q,U)可知,电容器所带电荷量Q减小,即电容器极板上的电荷量减小.由于U不变,d不变,由E=eq \f(U,d)可知,极板间电场强度E不变,选项D正确,A、B、C错误.
[命题点分析]
平行板电容器的动态分析
[思路方法]
由C=eq \f(εrS,4πkd)和C=eq \f(Q,U)及E=eq \f(U,d)联立分析变化情况
命题规律研究及预测
电场中力和能性质的考查一直是高考中必考试题,涉及的题型呈多样性,如库仑定律的应用、场强的计算、电势能的应用、平行板电容器的动态分析、带电粒子运动轨迹的判断、等势面、带电粒子在电场中的偏转问题都是重点考核内容.
在2019年的备考中对本部分的内容还是要重点掌握,尤其对于描述电场性质的知识如电场强度、电场线、等势面、电势、电势能、电场力做功等要熟练应用
电场中力与能性质的考查
eq \a\vs4\al([高分快攻])
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