高中数学必修二第二章复习.ppt

* 一、平面的特点： （1）“平”；（2）“无限延展”；（3） “无厚薄”；（4）“无大小”；（5）“无宽窄” 二：平面的表示 平面 记作： 平面 ABCD 平面AC或平面BD A B D C 1、点与直线的位置关系 （1）点A在直线l上： （2）点A在直线l外： 记作： 2、点与平面的位置关系 点A在平面 内： 记作 ． 点B在平面 外： 记作 ． 三、空间中几种位置关系 按平面基本性质分 同在一个平面内 相交直线 平行直线 不同在任何一个平面内: 异面直线 有一个公共点: 按公共点个数分 相交直线 无 公 共 点 平行直线 异面直线 3、空间中直线与直线之间的位置关系 a a a A 4、直线与平面的位置关系 有无数个公共点 有且只有一个公共点 没有公共点 其中直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外. 5、两个平面的位置关系 两平面平行 没有公共点 有一条公共直线 两平面相交 α∥β α∩β=a 位置关系 公共点 符号表示 图形表示 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这 条直线在此平面内。 作用:判定直线是否在平面内． 公理2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平 面． 作用：确定平面的主要依据． 推论1 经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有 一个平面。 推论2 经过两条相交直线，有且只有一个平面。 推论3 经过两条平行直线，有且只有一个平面。 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它 们有且只有一条过该点的公共直线． 作用:(1)判断两个平面相交的依据; (2)判断点在直线上。 1.如果三个平面两两相交，那么它们的交线有多少条？画出图形表示你的结论。 答:有可能1条，也有可能3条交线。 （1） （2） 2、 3个平面把空间分成几部分？ （2） （1） （3） （4） （5） 4 6 6 7 8 两直线异面的判别二 : 两条直线不同在任何一个平面内. 两直线异面的判别一 : 两条直线 既不相交、又不平行. 定义：不同在 任何 一个平面内的两条直线叫做异面直线。 1.异面直线: 证明异面直线时常用反证法。 2.判断直线与平面平行的方法： （1）定义法：直线与平面没有公共点则线面平行； （2）判定定理：（线线平行 线面平行）； a 3. 直线与平面平行的性质定理： a b α β 线面平行 线线平行 4. 判断平面与平面平行的方法： （1）定义法：平面与平面没有公共点则面面平行； （2）判定定理：线线平行?线面平行?面面平行 P 关键是找平行线 法一:三角形的中位线定理； 法二:平行四边形的平行关系。 ⑴如果两个平面平行，那么在一个平面内的所有直线都与另一个平面平行. 　⑵如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行. 　⑶如果一条直线和两个平行平面中的一个相交，那么它也和另一个平面相交. 　⑷夹在两个平行平面间的所有平行线段相等。 5. 平面与平面平行的性质： a a b 6. 直线与平面垂直的方法： （1）定义法：直线 l 与平面 内的任意一条直线都垂直。 （2）判定定理：线线垂直?线面垂直 7. 直线与平面垂直的性质： a b α β 8. 判断平面与平面垂直的方法： （1）定义法：两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角。 （2）判定定理：线线垂直?线面垂直?面面垂直 β α a A 8. 平面与平面垂直的性质定理： 面面垂直?线面垂直 β α A l a 小结： 线线 平行 线面 平行 面面 平行 线面平行判定 线面平行性质 面面平行判定 面面平行性质 空间中的平行关系的转化 面面平行性质 线线 垂直 线面垂直 面面 垂直 空间中的垂直关系的转化 平行和垂直关系的转化 空间中的平行 空间中的垂直 1.异面直线所成角：范围 求异面直线所成的角的步骤是: 一作(找)：作（或找）平行线； 二证：证明所作的角为所求的异面直线所成的角； 三求：在一恰当的三角形中求出角。 2. 直线与平面所成角：范围 [0?，90?] Ａ Ｐ (0?，90?] Ｏ 注：已知角，要求角，关键找射影。 *