高中生物必修三第三章第二节.ppt

1、植物向光性的原因？ 2、生长素如何产生？本质？ 3、胚芽鞘感受光刺激的部位 ？生长弯曲部位？ 4、生长素运输的类型？纵向运输的特点、方式？ 探究不同浓度生长素类似物对富贵竹生根的影响 生长素（IAA）由植物自身产生，在植物体内含量很少，提取困难，在生产上较少应用。 生长素类似物是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，在生产上有广泛的应用。 如α-萘乙酸（NAA）、 生根粉、2，4-D等。 探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）对富贵竹生根的影响 探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）对富贵竹生根的影响 实例分析（一）： 顶端优势原理在园艺中的应用 顶端优势原理在农业生产中的应用 使用生长素类似物获得无子果实 1．下列关于生长素的叙述，错误的是 A．生长素能促进扦插枝条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快 C．去掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物向光性运动是生长素不均匀分布所致 2．可以证明生长素两重性的的实例是 A．植物的向光性 B．顶端优势 C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根 * * 温故知新 生长素的奥秘 含着雨露的娇羞 张开怀抱的热情 关不住的春色满园 向着一缕阳光的勇气 是不是生长素的浓度越高， 植物的器官就会生长越快？ 探究不同浓度生长素类似物对植物生根的影响 提出疑惑： 探究实验： 实验器具：烧杯、量筒、玻璃棒等 实验材料：生长素类似物——萘乙酸 富贵竹 清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 处理的时间、处理的方法、植物枝条的长度长势等 生根情况（生根的平均长度和数目） 不同浓度的萘乙酸溶液 自变量： 因变量: 无关变量： 清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 生长素类似物浓度（mol/l） 平均长度（mm） 10 20 30 促 进 抑 制 6 5 4 3 2 1 编号 0 10-2 1 10-4 3 10-6 14 10-8 30 10-10 10 清水 根的平均长度 mm 浓度 mol/L 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 O 两重性 清水 1.曲线AB段表示随生长素浓度升高,对根生长的___ 作用加强 2.B点表示的生长素浓度表示____________________ 3.BC段表示随生长素浓度升高__________________________ 4.C点表示的生长素浓度对根生长的效应是__________ 5.CD段表示_____________ ________________________ 促进 促进根生长的最适浓度 不促进也不抑制 问题探讨： A B C D 不同浓度的生长素对植物同一器官的影响不同 低浓度促进生长，高浓度抑制生长--------两重性 对根生长的促进作用减弱 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强 6.D点所对应的生长素浓度对 根的生长效应是_______ 芽的生长效应是_______ 茎的生长效应是_______ 抑制生长 问题探讨： A B C D ---------------------------------------- 不促进不抑制 促进生长 同一浓度的生长素对 植物不同器官的影响不同 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，敏感性大小依次是 根 ＞芽 ＞茎 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。 一、生长素的生理作用 1、生长素作用特点——两重性 既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果。 2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。 1）浓度：低－促进