(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册6.散步.散步(课件).pptVIP

让;;; 其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。 ;6.散步;关于作者;1.指导学生积累生字 熬： 分歧： 嫩芽： 霎时： 拆散： 水波粼粼：;字词把握; ;快速抢答;1.说一说：;分歧;我;结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说） ; 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ ;示例一 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”句中的“熬”字换成“度”或者直接去掉好不好？为什么？ ;示例二 “一霎时，我感到了责任的重大。” 　; “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？;例句：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 （4)我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （5）我蹲下来，背起了母亲，