英语人教版七年级下册教学设计 仙游第二华侨中学 柯晓峰.docxVIP

教学设计 仙游第二华侨中学 柯晓峰 课题Unit 5 Topic 2 Section D 一、教材分析 本节课是七年级第五单元话题二的最后一个课时，是一节复习课。主要活动是Grammar，Functions 和2。本课通过多样教学活动引导学生总结各人称的现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及回答的用法以及借阅图书的相关表达，巩固情态动词用于礼貌询问的表达法，通过教唱英文歌曲的轻松形式复习巩固现在进行时的重要句型，活跃课堂气氛。本节课是复习课，所以引导学生自行总结，在理解中熟练应用并掌握所学语法和功能。此外，可结合学生平时常犯的错误，在口头和笔头中对学生的语法错误进行纠正和引导。 二、教学目标 1.知识与技能 （1）引导学生复习巩固本话题的重点词汇并学习新词: because, Japanese, wonderful，also. (2) 总结各人称的现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及其回答的用法以及借阅图书的有关表达，巩固情态动词用于礼貌询问的表达法。 2.过程与技能 （1）能听懂谈论正在进行的动作的简单对话或叙述； (2)能根据图文就现在进行时的动作、借阅图书和寻找丢失物品等话题进行交流； (3)能根据图片信息书面描述正在进行的活动。 3.情感态度与价值观 培养学生热爱校园生活、乐于参加学校各种活动的意识；能够通过和他人共同完成任务，培养同伴之间的合作精神。