人教2011 九年级下册26.1反比例函数.pptVIP

第二十六章 反比例函数;;.;1．使学生理解并掌握反比例函数的概念． 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式． 3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，体会函数的模型思想．;探究点一：反比例函数的定义;小组讨论1:上面三个函数解析式整理后含有几个变量？每个问题中的变量之间有何关系？反比例函数的一般形式是什么样的？ ;【针对练一】;【针对练一】;;小组讨论2:问题中的y与x之间的函数解析式的书写形式是什么样的？你可以从中归纳出用待定系数法求反比例函数解析式的一般步骤吗？ ;【针对练二】;6、当m = ， 函数是反比例函数。 7、若y与x-2成反比例，且当x=-1时，y=3，则 （1）求y与x之间的函数关系式。 （2）求当x=5时，y的值;;1、若y是x-1的反比例函数，则x的取值范围是 ． 2、若y= 是y关于x的反比例函数关系式，则n是 ． 3、把xy=-1化为y= 的形式，其中k= 4、苹果每千克x元，花10元钱可买y千克的苹果，则y与x之间的函数关系式 为 ;6．已知y与x成反比例，且当x＝－2时，y＝3，则y与x之间的函数关系式是 ，当x＝－3时，y＝ ;7．若函数 是反比例函数，则m的 取值是 ． ;9.已知y是x2的反比例函数，并且当x=3时，y=4。 （1）写出y与x之间的函数关系式。 （2）求x=1.5时y的值。