(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《写人要抓住特点》之《关注心理 写活个性》.pptVIP

执教者：黎菊梅;学习目标 1、了解心理描写的重要性。 2、把握好心理描写的三种方法。 3、能准确生动描写人物心理，写活人物个性。;心理描写; 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。”——《一夜的工作》; 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来……我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。——《我的战友邱少云 》; 方法一： 用第一人称写。; 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。——《詹天佑》; 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己从早到晚地干活，还只能填饱肚子。孩子??有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去…… ——《穷人》;方法二： 用第三人称写;;方法三： 幻 觉;; 下面语段各用的是什么心理描写方法？; 2、王明咽着口水想：要是有一碗香喷喷的米饭吃就好了！即便是能吃上一根火腿肠、一块饼干，也不至于像现在这样浑身无力啊！; 3、张强望着红色的跑道，仿佛看到自己第一个跑到了终点，观众为他鼓掌，教