(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《世说新语二则》教案.docVIP

《世说新语》二则教案 教学目标 （一）学习阅读浅易的文言文，积累常见的文言词汇。 （二）借助注释和工具书理解文章的基本内容。 （三）了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。 二．教学重点 （一）诵读课文，理解文意。 （二）注意古今词义的区别。 教学难点 （一）分析语言，对人物进行合理评价。 （二）学习课文摹景状物的方法。 学情分析 因为《世说新语》是同学进入初中后学到的第一篇文言文。因此，教学本文就要注意以下几点：①不能让学生产生畏难情绪；②让文言文与现代文联系起来，实现新旧知识的融合与贯通；③根据教学要点概括文意和对文中的人物进行评价。我把教学重点放在第三点上面，以实现教学重点难点的突破。 四．教学方法 诵读教学法、联系实际教学法、合作讨论法、提问法 五．教具： 多媒体辅助教学 六．课时安排：两课时 七．教学过程 一、预习安排 做导学案的“预习案”部分。 二、导入新课 同学们，我国古代流传下来了许多聪明孩子的故事，不仅有我们所熟悉的司马光、孔融，还有四岁画画的王冕，七岁做诗的曹植等等，今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢？让我们一起去认识他们，和他们交个朋友。（出示板书课题——《世说新语》二则） 三、新课进行 （一）师生联合进行作者作品简介，老师可检查预习情况 刘义庆（403——444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭