蔚教育局寄宿制中小学管理细则试行.DOC

蔚县教育局寄宿制中小学管理细则（试行） 第一章 总则 第一条 为加强寄宿制学校的管理，实现管理工作的科学化、制度化、规范化和精细化，促进学生全面发展和健康成长，根据国家、省、市有关法律、法规，结合我县寄宿制学校办学实际，特制定本办法。 第二条 寄宿制中小学是指全县范围内全寄宿（无走读学生）或半寄宿（有走读学生）的中小学，包括民办学校。其他学校可参照执行。 第二章 办学条件 第三条 学校的办学条件应达到国家相关建设标准，划分教学区、生活区、运动区。 第四条 学校要建设保证在校人数够用的教室、宿舍、餐厅、食堂、专业教室等其它配套的设施设备。 第五条 学校要按照人事编制配足配齐教学、管理、生活、后勤等专业人员数量。 第六条 学校要加强校园文化建设，搞好校园绿化、净化和美化。搞好物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的结合和相互促进与提高。注重校园文化动态与静态的结合。根据学校自身历史、地域和办学理念特征，建设、完善独具特色的校园文化体系。 第三章 安全管理 第七条 学校要高度重视安全工作。认真落实有关安全工作的法律、法规、规章。学校要建立健全各项管理制度、配备各类住宿设施设备，必须符合安全规范要求。配备专职安保人员。 第八条 学校要制定以下十四个方面的安全管理专项制度： 1、门卫、巡逻、值班人员工作制度； 2、校外人员入校的登记及验证制度； 3、学生出入校门管理制度。禁止学生将刀具、棍棒、有毒有害物品带入学校； 4、学生宿舍夜间巡查、值班制度，点名、查铺制度； 5、消防安全制度和消防工作责任制； 6、执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立食堂加工食品定点采购和索证、登记制度，建立饭菜留验和记录制度； 7、学生安全信息通报制度； 8、校内日常安全检查工作制度（重点场所、重点部位的检查）； 9、专项安全检查工作制度（不同季节、不同时期对消防、房屋、卫生等情况的检查）； 10、学校安全隐患排查与整改登记制度； 11、学生返校和回家接送制度，包括学生家庭住址、联系方式的收集建档和交通方式的监管等； 12、经常性安全教育制度，根据不同时期的特点定期运用各种方式、方法对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、安全用电、预防传染病和食物中毒等安全教育； 13、专题安全教育制度，开展学生珍爱生命、积极生存、自我保护的教育，提高学生安全防范意识； 14、完善应对突发自然灾害和公共安全事件应急预案和演练制度。针对本地地质、地势特点和存在的隐患，各学校要在上级有关部门的指导下制定相应的应急预案，每学期至少组织一次全体师生参加的预案演练，必须安排一次全体住宿生参加的夜间逃生疏散演练。 第九条 学校要加强全体教职工安全管理能力建设。强化措施，切实提高其安全意识，切实防止学生安全事故的发生。加强家校联系，建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式，积极探索加强家校共同实施安全管理工作机制。 第十条 各校要制定目标管理细则，细化每个岗位的安全责任，分解落实到人，落实到每项工作、每个环节，实行岗位责任制。针对学校特点，建立和完善奖惩制度。对工作负责，成绩突出的部门和人员，经予奖励；对责任心不强，工作不力的部门和人员，给予批评、限期整改。 第十条 发生学生伤亡事故时；学生应当按照《学生伤害事故处理办法》和《河北省学校意外伤害事故处理办法》规定的原则和程序，及时实施救助，并进行妥善处理。 第四章 后勤管理 第十一条 住宿管理 1、学校要按照男、女生相对独立的原则安排住宿，努力做到一人一床。学生宿舍应具备较好的住宿条件方可接纳学生入住，不得将危房、有安全隐患的房屋作为学生宿舍，应成立住宿生管理机构。 2、学校要分设配备生活教师，做到同性管理，小学低年级每室配备1名生活教师，小学高年级每100 名住宿生配备1.5名生活教师及管理人员，初中每150名住宿生配备1名生活教师及管理人员，做到有寄宿生在宿舍就有生活指导教师在管理。 （1）生活教师要有较强的责任心，身体健康、品行端正，要与住宿生同吃、同住。 （2）生活教师要指导学生整理内务，保持宿舍清洁，指导帮助学生的吃、住、行等各种行为的规范，培养学生良好的行为习惯，提高学生的生活处理能力，有针对性地做好学生心理疏导工作，保证学生的健康成长。配合学校建立住宿生信息卡，并及时认真地做好学生管理记录。 3、学校要建立科学合理的住宿生作息制度，宿舍纪律、卫生管理制度，寄宿生建档制度，寄宿生管理流程，寄宿生外出报告制度，生活教师考核制度，寄宿生行为规范，宿舍管理日志。 4、学校要安排好寄宿生的晚间活动和课余生活，有计划地组织学生观看电视新闻、少儿节目和有益的影视资料，组织好课余文体娱乐活动，丰富学生的课余生活。保证学生每天有1小时的体育活动时间。小学五、六年级和初中以上学生可开设晚间辅导课，晚间辅导课时