高中数学第三章变化率与导数3.3计算导数导学案.docxVIP

3.3 计算导数 学习目标　1.会求函数在一点处的导数.2.理解导函数的概念并能求一些简单函数的导函数. 知识点一　导函数 思考　对于函数f(x)，如何求f′(1)、f′(x)？f′(x)与f′(1)有何关系？ 答案　f′(1)＝eq \o(lim,\s\do8(Δx→0)) eq \f(f?1＋Δx?－f?1?,Δx). f′(x)＝eq \o(lim,\s\do8(Δx→0)) eq \f(f?x＋Δx?－f?x?,Δx). f′(1)可以认为把x＝1代入导数f′(x)得到的值. 梳理　如果一个函数f(x)在区间(a，b)上的每一点x处都有导数，导数值记为f′(x)，f′(x)＝eq \o(lim,\s\do8(Δx→0)) eq \f(f?x＋Δx?－f?x?,Δx)，则f′(x)是关于x的函数，称f′(x)为f(x)的导函数，通常也简称为导数. 区别 联系 f′(x0) f′(x0)是具体的值，是数值 在x＝x0处的导数f′(x0)是导函数f′(x)在x＝x0处的函数值，因此求函数在某一点处的导数，一般先求导函数，再计算导函数在这一点的函数值 f′(x) f′(x)是f(x)在某区间I上每一点都存在导数而定义的一个新函数，是函数 知识点二　导数公式表 函数 导函数 y＝c(c是常数) y′＝0 y＝xα (α为实数) y′＝αxα－1 y＝ax (a0，a≠1) y′＝axln a y＝ex y′＝ex y＝logax(a0，a≠1) y′＝eq \f(1,xln a) y＝ln x y′＝eq \f(1,x) y＝sin x y′＝cos x y＝cos x y′＝－sin x y＝tan x y′＝eq \f(1,cos2x) y＝cot x y′＝－eq \f(1,sin2x) 类型一　利用导函数求某点处的导数 例1　求函数f(x)＝－x2＋3x的导函数f′(x)，并利用f′(x)求f′(3)，f′(－1). 解　∵f′(x)＝eq \o(lim,\s\do8(Δx→0)) eq \f(f?x＋Δx?－f?x?,Δx) ＝eq \o(lim,\s\do8(Δx→0)) eq \f(－?x＋Δx?2＋3?x＋Δx?＋x2－3x,Δx) ＝eq \o(lim,\s\do8(Δx→0)) (－Δx－2x＋3)＝－2x＋3， 即f′(x)＝－2x＋3， ∴f′(3)＝－2×3＋3＝－3，f′(－1)＝－2×(－1)＋3＝5. 反思与感悟　f′(x0)是f′(x)在x＝x0处的函数值.计算f′(x0)可以直接使用定义，也可以先求f′(x)，然后求f′(x)在x＝x0处的函数值f′(x0). 跟踪训练1　求函数y＝f(x)＝eq \f(1,x)＋5的导函数f′(x)，并利用f′(x)，求f′(2). 解　∵Δy＝f(x＋Δx)－f(x)＝eq \f(1,x＋Δx)＋5－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)＋5)) ＝eq \f(－Δx,?x＋Δx?·x)， ∴eq \f(Δy,Δx)＝eq \f(－1,?x＋Δx?·x)， ∴f′(x)＝eq \o(lim,\s\do8(Δx→0)) eq \f(Δy,Δx)＝eq \o(lim,\s\do8(Δx→0)) eq \f(－1,?x＋Δx?·x)＝－eq \f(1,x2). ∴f′(2)＝－eq \f(1,4). 类型二　导数公式表的应用 例2　求下列函数的导数. (1)y＝sin eq \f(π,3)； (2)y＝xeq \r(x)； (3)y＝log3x； (4)y＝eq \f(sin x,2cos2\f(x,2)－1)； (5)y＝5x. 解　(1)y′＝0. (2)因为所以 (3)y′＝(log3x)′＝eq \f(1,xln 3). (4)因为y＝eq \f(sin x,2cos2\f(x,2)－1)＝eq \f(sin x,cos x)＝tan x， 所以y′＝(tan x)′＝eq \f(1,cos2x). (5)y′＝(5x)′＝5xln 5. 反思与感悟 　对于教材中出现的8个基本初等函数的导数公式，要想在解题过程中应用自如，必须做到以下两点：一是正确理解，如sineq \f(π,3)＝eq \f(\r(3),2)是常数，而常数的导数一定为零，就不会出现eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(sin\f(π,3)))′＝coseq \f(π,3)这样的错误结果.二是准确记忆，灵活变形.如根式、分式可先转化为指数式，再利用公式求导. 跟踪训练2　求下列函数的导数. (1)y＝(1－eq \r(x))(1＋eq \f(1,\r(x)))＋eq \r(x)； (2)y＝2cos2eq \f(x,2)－1.