2016「高雄小创客智库比赛」实施计画.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 2016「高雄小創客智庫比賽」實施計畫 一、依據：「高雄MAKER創意人才培育」計畫。 二、目的：本比賽讓創意動手做融入學科教學中，提供學生創作平台，培育學 生成為人才，以實際產出參加競賽；並將優勝作品收錄於網站，以 達觀摩分享。 三、辦理單位： （一）主辦單位：高雄市政府教育局 （二）承辦單位：樹德高級家事商業職業學校 （三）協辦單位：高雄市創造力學習中心、陽明國小 四、競賽說明： （一）參加對象：本市公私立各級學校學生。 （二）參賽組別：分為國小低年級個人組、國小中年級個人組、國小高年級個人組、國小美術班個人組、國中團隊組、高中職團隊組等6組分組競賽（團隊組每隊隊員2~5人），指導教師1位。 （三）競賽主題： 1、國小低年級個人組、國小中年級個人組：創意留言條！ （教師可在藝術與人文領域、綜合領域教學活動中融入此一主題。留言條為日常生活常用之物品，市面上亦有各種不同形狀之留言條商品） （1）請設計一組（二個）創意留言條，表達你的巧思及創意，並以８開紙張大小，將留言條內容表現出來。 （2） 所有創作需在同一面呈現，並請將附件一之作品說明表（A4大小），黏貼於作品背面中央處（勿貼），作品說明表上之學校代碼請至報名網頁上查詢，請勿直接填寫學校名稱，違者將扣總分５分。（所呈現作品之創意如為大部浮分模仿目前已存在之商品者，將不予評分！） 2、國小高年級個人組、國小美術班個人組競賽主題：環保小尖兵！ （教師可在藝術與人文領域、綜合領域教學活動中融入此一主題。地球只有一個，善用資源、節省資源已成為環保重要議題） （1） 請以8開紙張大小，創作三類資源回收物之吉祥物（請勿以現有之卡通人物作為主角），讓吉祥物影像深入人心，每一位公民都可以落實環保之作為。 （2） 所有創作需在同一面呈現，並請將附件一之作品說明表（A4大小），黏貼於作品背面中央處（勿浮貼），作品說明表上之學校代碼請至報名網頁上查詢，請勿直接填寫學校名稱，違者將扣總分５分。（所呈現作品之創意如為完全模仿其他作品者，將不予評分！） 3、國中團體組競賽主題：百鍊鋼與繞指柔－木馬！ 　（教師可在藝術與人文領域或綜合領域中融入此一主題） （1）教師引導學生以金屬線材（不含現成之網狀物品或毛根素材）及軸承零件進行創作，線材可用金、銀、銅、鐵、合金…等金屬(管)線，在同一作品中可使用不同線材，亦可著色。線材之連接、固定方式不拘（但以不影響主題表現為佳，並請確實固定，以免在搬運或評審作品移動時毀壞，責任自負！），創作主題木馬指孩童所乘坐之玩具木馬，現利用線材完成，請發揮創意創作一個適合兒童玩耍之玩具木馬。 （2）作品之最長*最寬*最高不得超過50×50×50cm3（含固定之底座），底座可為任何素材，並請將附件一之作品說明表（A4大小）護貝後確實固定於底座或作品上，作品說明表上之學校代碼請至報名網頁上查詢；如因未固定作品說明表而導致該表脫落或損壞，或直接填寫學校名稱者將各扣總分５分 4、高中職團體組競賽主題：百鍊鋼與繞指柔－長椅與路燈！ （1）教師引導學生以金屬線材（不含現成之網狀物品或毛根素材）及零件進行創作，線材可用金、銀、銅、鐵、合金…等金屬(管)線，在同一作品中可使用不同線材，亦可著色。線材之連接、固定方式不拘（但以不影響主題表現為佳，並請確實固定，以免在搬運或評審作品移動時毀壞，責任自負！）。創作以展現公園中的一景，主題為長椅與路燈，長椅上須有人物，路燈之設計請將使用太陽能板及LED燈(可用模擬的方式呈現)列入創作元素。 （2）作品之最長*最寬*最高不得超過50×50×50cm3（含固定之底座），底座可為任何素材，並請將附件一之作品說明表（A4大小）護貝後確實固定於底座或作品上，作品說明表上之學校代碼請至報名網頁上查詢；如因未固定作品說明表而導致該表脫落或損壞，或直接填寫學校名稱者將各扣總分５分。 （四）注意事項： 1、參賽作品如有不符規定者，由評審團決定予以扣分或不列入參賽作品。 2、佳作以上作品於樹德家商網站，以數位方式展出。 3、國小各組佳作及未獲獎之平面作品待整理後公文交換或郵寄各校教務。 五、競賽時程 時間 活動及地點 內容 即日起至 105年10月5日 (星期三) 下午5 時止 線上報名方式 樹德家商網站 1.請至樹德家商網站 HYPERLINK .tw .tw →“競賽報名／成績公告／資料下載“ 2.點選「2016高雄小創客智庫比賽」報名網頁 3.進入後查詢學校代碼（請填寫在作品說明表內，勿填錯或書寫校名）並線上報名。 105年 10月12日 （星期三） （國小組） 105年 10月13日 （星期四） （國中、高中職組） 收件截止日期 1.國小組作品： （1）請於