英语人教版七年级下册Unit7 It’s raining 教学设计.docxVIP

Unit7???It’s??raining?教学设计 (Period 3 SectionB1a-1e) 上犹县黄埠初级中学 黄雯 一、单元分析： 本单元的中心话题是谈论天气. 整个单元的内容围绕天气展开听、说、读、写的活动。通过本单元的学习使学生掌握描述天气的基本词汇及对天气的提问，学会准确地表达自己对某种天气的喜好并说明原因，学会做天气预报，学生叙述在不同的天气背景下做什么。通过以上活动，使学生能够在实践中体会到学习英语的乐趣，更积极地运用目标语言，培养学生在实际生活中综合运用所学语言能力。 教学目标： 知识目标： A作学习重点词汇： raining, sunny, cloudy, snowing , windy, hot ,cool, warm, humid,和部分现在分词。 B 掌握描绘天气状态的形容词及现在分词，并学会其特殊疑问句、一般疑问句的用法及回答。 C 学生描述人们在各种天气里的感受。 能力目标 A 学会谈论自己对不同天气的喜好及原因。 B 学会叙述在不同天气里所做的事情。 C 学会通过询问天气展开话题，提高与人交流的能力。 情感目标： ??通过实践让学生体验在生活中运用英语的乐趣，并通过小组活动谈论彼此的观点。通过展示个人的特长，培养学生互相合作、互相学习的团队精神。 教学重点难点： 1.重点： A 学习并掌握记汇： raining, sunny, cloud