浦江高中有效课堂教学改进三年2016年——2018年行动推进计划.DOCVIP

浦江高中课堂教学改进2016-2018 - PAGE 10 - 浦江高中有效课堂教学改进三年 （2016年——2018年）行动推进计划 第一部分 完善课程体系，搭建课程平台 一、指导思想 以国家和上海市中长期教育改革发展规划纲要、精神和学校“促进学生健康主动发展”办学理念为指导，依据上海市课程方案，以实现培养目标为出发点，关注全员全程，健康发展，以课程为载体，打造“应用技术”办学特色，为学生创设学生全面发展和个性发展的课程体系。 二、建设目标 （1）提升学校课程的领导力和执行力，努力构建富有学校特色、着眼于学生全面和谐发展的校本课程体系，为促进学生健康主动发展搭建起课程平台。 （2）初步实现基础型课程校本化，面向全体学生，夯实学生文化基础，打造特色、精品拓展型和研究型课程，为学生提供广泛的课程资源，以满足学生的个性发展和多元需求。 （3）开发“应用技术”课程、建设“应用技术”实践园，搭建学生动手实践平台，打造学校办学特色。 三、主要内容 （1）根据学校办学理念和学生培养目标，统整学校课程，形成具有学校特色的课程方案，完善校本课程体系和评价体系，使学校课程在设置、实施和评价等方面，有利于学生的科学精神和人文素养的形成，有利于学生成长、成人和成材。 （2）加大基础型课程的校本化实施力度，提高各学科基础型课程质量，为提高学生的科学、人文、艺体、技术等素养打下坚实基础。 （