(部编)人教语文2011课标版一年级下册观舞技.pptVIP

乌审旗第一中学 七年级 郭红梅 《观舞记》 第四单元 文化艺术 17 安塞腰鼓 18* 竹影 19 *观舞记 20 口技 16 社戏 小说 鲁迅 散文 刘成章 散文 丰子恺 笔记小说 林嗣环（清） 散文 冰心 乡村 戏剧 民间传统艺术 舞蹈 艺术 绘画 艺术 舞蹈艺术 第四单元 文化艺术 观 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 学习目标： 1.积累“粲然、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。 2.赏析文中的美词佳句，感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术鉴赏能力 。 3.学习使用本文用高超的语言技巧来表现艺术形象的写法。 yī yā mù pín cù càn 咿哑 静 穆 颦 蹙 粲 然 Chēn xiù 嗔 视 星 宿 chìzhà xiè yán 叱 咤 风云 浑身解数 尽态极 妍 快速高声朗读课文，用一个词或一句话来说说作者笔下的这场舞蹈带给你的感受。（自己的语言或文中的语言均可） 自学指导一： 美读课文11-18自然段，结合以下赏析点试做分析，赏析“飞动的美”。 提示：精妙传神的修饰性词语、动词 生动形象的比喻 铿锵整齐的排比 详略得当的写法 要求：①独立思考，圈点批注； ②组内探讨，补充完善； ③全班交流：组内选派同学代表本组发言。交流 的时候，表达要清晰，要抓住课文中的具体句子来说明。 自学指导二： 例：我觉得表演着细腻妥帖的梳妆中的“细腻妥帖”这个修饰语用得好，它形象准确的写出了舞蹈者表现出的梳妆的情态，表现了卡拉玛姐妹舞蹈的神态美。 用“我觉得（美词/美句/美段）写得好，好在它写出了 ，表现了 ”的句式赏析。 自学指导二： (叱咤风云的)盛怒 (无限的)哀愁 (细腻妥帖的)梳妆 (无边的)喜乐 (优美的)诗歌故事 (灵活熟练的)四肢五官 修饰语 (铮铮的)弦响 (低回婉转的)娇羞 详略的恰当运用 修饰性的词语 比喻、排比、引用等修辞 语言技巧