数学人教版九年级上册圆心角、弧、弦.pptVIP

生活剪影; 圆是中心对称图形，对称中心是它的圆心；它也是一种和谐、美丽的图形，无论从哪个角度看，它都具有同一形状。 “一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆”。这是古希腊的数学家毕达哥拉斯一句话。 ;弧、弦、圆心角;教学目标：;;·;;判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由。;任意给圆心角，对应出现两个量：;;;;思考; 1、在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等吗？所对的弦相等吗？ 2、在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等吗？所对的弧相等吗？;1、在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角_____， 所对的弦________； 2、在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角______，所对的弧_________； ;;1、如图3，AB、CD是⊙O的两条弦。 （1）如果AB=CD，那么 ， 。 （2）如果弧AB=弧CD，那么 ， 。 （3）如果∠AOB=∠COD，那么 ， 。 （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E， OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？ 为什么？;例1 如图1，在⊙O中，AB=AC,∠ACB=60°,　　　　 求证∠AOB=∠BOC=∠AOC。;2、如图4，AB是⊙O的直径，BC=CD=DE，∠COD=35°，求∠AOE的度数。;3、如图6，AD=BC，那么比较AB与CD的大小.;在⊙O中，弧AB的长是弧CD的两倍，则( );试一试，做一做;这节课你学会了什么？要注意什么？;1、圆的旋转不变性； 2、圆心角定义：;课堂巩固;3、如图，在⊙O中，AB=AC ，∠C=75°，求∠A的度数。;4.如图，CD是⊙O的弦, AC=BD,OA、OB 　分别交CD于E、F. 　求证：△OEF是等腰三角形. ;5、已知⊙O中,弧AB=弧BC,且弧AB: 弧AC=3:4,则∠AOC= . ;6.已知AB是⊙O的直径，OD∥AC。 那么CD 和BD有什么关系？证明你的结论;7、如图，AB是⊙O的直径，C、D是半径OA、OB的中点且OA⊥CE、OB⊥DE，求证：弧AE=弧EF=弧FB