高考生物试卷分析.pptVIP

2009年全国Ⅰ卷试题分析 2.结 论 从上表中不难看出，近四年高考考查内容是基本稳定的，不少内容是连续四年都考了，如遗传的基本规律、神经调节等。 在考查内容基本稳定的同时，考查的角度在变化。前三年都对种群数量变化这一内容进行了考查，但考查的角度有所变化： 2006年考查的角度侧重生物与环境的关系，2007年考查的角度侧重于影响种群数量变化的因素，2008年考查的角度侧重于种群之间的关系。今年考查的是生态系统结构和功能。近四年都对遗传的基本规律进行了考查，但考查的角度也不尽相同： 2006年考查的是角度侧重于遗传方式及验证，2007年考查的角度侧重于遗传图解的应用，2008年考查的角度侧重于基因自由组合定律以及基因型表现型。今年主要考查基本内容。 * 34 33 32 31 5 4 3 2 1 题号 生态系统结构功能 生物与环境 10分 动物神经激素调节 生命活动调节 11分 酶知识、实验能力 生物新陈代谢 11分 酶知识、识图能力 生物新陈代谢 10分 基因分离定律 遗传和变异 6分 细胞工程 细胞与细胞工程 6分 发酵工程 微生物及发酵工程 6分 微生物代谢的调节 微生物及发酵工程 6分 人类遗传病 遗传变异 6分 考查知识能力 主干知识 分值 1、考查内容分布情况分析 全卷内容主要分布在四个方面： 生物的新陈代谢（21分） 生命活动的调节（17分） 遗传与变异 （12分） 生物与环境 （10分） 生物工程 （12分） 2 、试题特点分析 （1）重视基础，突出主干知识重点考的特点。 ????理综考试中生物试题因题量少导致考查知识点有限。但今年高考试题中仍体现了对新陈代谢、生命活动调节、遗传变异、生态系统、生物工程等主干知识重点考查的特点。 （2）选修教材和必修教材的考查比例更加合理。 ????由于高三选修教材的许多知识点涉及当前的诸多热点问题，如人体健康、现代农业、基因工程、细胞工程、发酵工程、环境问题等。因此，高三选修内容在高考中所占比重也逐渐加强。（3）注重与实际生产、生活、现实及科学技术的联系。选择题1；非选择题31、34题都突出了这一特点。 2006——2009近四年生物试题分析 1、近四年考查内容比较 细胞的结构和功能（生物膜系统）第5题（6分） 生命的物质和结构基础 2009年理综全国卷I 2008年理综全国卷I 2007年理综全国卷I 2006年理综全国卷I 知识点 酶的活性酶的特性第31、32题（21分）（以实验题的形式出现） 植物吸收矿质元素的主要部位、方式、条件和矿质元素的利用第30题第I小题（14分） C3植物和C4植物细胞结构及光合作用第30题第I小题（约16分），植物细胞吸水和失水第30题第II小题第（2）问（约4分） 光合作用与呼吸作用第30题（22分）（以实验题形式出现） 生物的 新陈代谢 2009年理综全国卷I 2008年理综全国卷I 2007年理综全国卷I 2006年理综全国卷I 知识点 基因分离定律和人类遗传病第1和5题（12分） 基因的自 由组合定 律等知识 第31题 （18分） 限制性内 切酶第4题 （6分） 遗传的基本规律第31题（16分） 基因工程第5题（6分） 细胞质遗传、 一对相对性状 的遗传分析第 31题（20分） 遗传变异进化和基因工程 2009年理综全国卷I 2008年理综全国卷I 2007年理综全国卷I 2006年理综全国卷I 知识点 2009年理综全国卷I 2008年理综全国卷I 2007年理综全国卷I 2006年理综全国卷I 知识点 动物激素和神经调节第33题（11分） 胰岛素的作 用第1题（6分） 神经调节第 30题第II小 题（10分） 神经调节第 1题（6分） 生长素的生 理作用第30 题第II小题 第（1）问 （约6分） 免疫第2题（6分） 体液免疫第2 题（6分） 神经和激素 调节第1题 （6分） 生命活动的调节和免疫 2009年理综全国卷I 2008年理综全国卷I 2007年理综全国卷I 2006年理综全国卷I 知识点 微生物代谢的调节和发酵工程及细胞工程第2、3、4题（18分） 细胞工程的 基本内容第 5题（6分） 微生物的营 养第3题 （6 分） 影响微生物代谢的条件第4题（6分） 动物细胞培养第3题（6分） 细胞工程 微生物与发酵工程 2009年理综全国卷I 2008年理综全国卷I 2007年理综全国卷I 2006年理综全国卷I 知识点 酶的高效性第32题（11分） 胰岛素的作 用第1题 （6分） 改进实验步骤第30题第I小题第（1）问（约6分） 补充实验步骤预测实验结果第30题（22分） 实验实 习和研 究性学 习 生态系统结构