高中数学2.2.3两条直线的位置关系2.2.4点到直线的距离例题与探究新人教B版必修.docxVIP

2.2.3 两条直线的位置关系 2.2.4 点到直线的距离 典题精讲 例1(经典回放)在△ABC中，BC边的中点M(，)，直线AC的方程为x+1=0，直线AB的方程为x+y-1=0，求直线BC的方程. 思路分析:确定直线的方程需要两个条件，本题已经给出直线BC经过M点，∴只要求得点B(或C)的坐标或直线BC的斜率就可以了. 图2-2-(3,4)-1 解法一:利用两点式，参看图2-2-(3,4)-1. 设B(a，1-a)、C(-1，b)， 则 ∴ ∴B(-4，5)、C(-1，-4). ∴BC的方程为，即3x+y+7=0. 解法二:利用点斜式. 设直线BC的方程为y-=k(x+)(k存在). 由 得B点横坐标xB=(k存在). 又点C横坐标xC=-1， ∴由中点坐标公式得-1=-5， 解得k=-3. ∴直线BC的方程为3x+y+7=0. 解法三:利用两点式. 作MD∥AC交AB于D，则点D(-，)为边AB的中点， ∵A(-1，2)，∴B(-4，5). ∴由点M、B的坐标可得直线BC的方程为3x+y+7=0. 绿色通道：灵活运用直线方程的各种形式，常常要和平面几何的有关知识相结合. 黑色陷阱：一定要注意直线方程各种形式的应用条件. 变式训练1l过点P(2，3)，且与两坐标轴的截距相等,求直线l的方程. 解法一:利用点斜式(本题斜率存在且不为零). 设直线l的方程为y-3=k(x-2). 令x=0，得在y轴上的截距b=-2k+3； 令y=0，得在x轴上的截距a=2(k≠0). 由两坐标轴上截距相等，得-2k+3=2， 即k=-1或. ∴l的方程为x+y-5=0或3x-2y=0. 解法二:利用一般式. 设直线l的方程为x+y+C=0或kx-y=0， 由于点P(2，3)在l上,得2+3+C=0或2k-3=0， 故C=-5或k=. ∴l的方程为x+y-5=0或3x-2y=0. 例2已知直线l:3x-y-1=0，在l上求一点P，使得 (1)P到点A(4，1)和B(0，4)的距离之差最大； (2)P到点A(4，1)和C(3，4)的距离之和最小. 图2-2-(3,4)-2 思路分析:利用三角形的性质(两边之和大于第三边，两边之差小于第三边)以及对称性质. 解：(1)如图2-2-(3,4)-2中，设点B关于l的对称点为B′(a,b), 则l是BB′的垂直平分线. ∴kBB′=. ∴ 即点B′的坐标为(3，3).于是AB′的方程为 ,即2x+y-9=0. 解方程组得 即l与AB′的交点坐标为(2，5). 由平面几何知识知，对l上的任意点P′， 有||P′A|-|P′B||=||P′A|-|P′B′||≤||PA|-|PB′||=|B′A|. 图2-2-(3,4)-3 当且仅当P′、B′、A共线时取等号. 故可知所求P点坐标为(2，5). (2)如图2-2-(3,4)-3中，设C点关于l的对称点为C′，可求出C′的坐标为(,). 于是可得AC′所在直线的方程为19x+17y-93=0. 由AC′和l的方程联立,解得交点的坐标为P(). 绿色通道：许多解析几何问题都需要结合平面几何的相关知识来解决.求解解析几何问题时常会碰到计算量大的问题，简化运算量的技巧是学习解析几何的一项基本技能.当直线满足某一规律时，直线上的点也满足这个规律，因此许多直线的问题是从分析直线上的某点入手的. 变式训练2 已知A(4，-3)、B(2，-1)和直线l:4x+3y-2=0，求一点P，使|PA|=|PB|，且点P到直线l的距离等于2. 解法一:设点P(x，y)，|PA|=|PB|， ∴.① 点P到直线l的距离等于2， ∴.② 由①②得P(1，-4)或(). 解法二:设点P(x，y)，|PA|=|PB|， ∴点P在线段AB的垂直平分线上. AB的垂直平分线的方程是y=x-5， ∴设点P(x，x-5). 点P到直线l的距离等于2， ∴ 由上式得到x=1或，∴P(1，-4)或(，). 例3已知n条直线:x-y+C1=0(C1=), x-y+C2=0, x-y+C3=0, …… x-y+Cn=0(其中C1＜C2＜C3＜…＜Cn). 这n条平行线中，每相邻两条之间的距离顺次为2，3，4，…，n. (1)求Cn; (2)求x-y+Cn=0与x轴、y轴围成的图形的面积; (3)求x-y+Cn-1=0与x-y+Cn=0及x轴、y轴围成的图形的面积. 思路分析: (1)由两条平行线间的距离公式,依次写出C2,C3,…,Cn,然后找出它们的共同的规律,利用逐项相加的方法把中间项C2,C3,…,Cn-1消去,即可得到Cn.在解决了第(1)问后,后面的两问便容易解决了. 解：(1)对任意的两条相邻的平行线Ci、Ci+1间的距离记为di(i=1,2,…,n-1), 根据两平行线间的距离公式有di=,