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高二同步课程数学讲义
“循环语句、算法案例”
讲义编号:
学员: 年级: 授课日期:
讲师: 授课方式(在线或线下): (线下填)授课教学点:
知识定位一:
循环语句:
1.理解三种结构的循环语句;
2.会用三种循环语句描述算法.
知识诊断
问题 1.(★☆☆☆)条件语句的一般格式是什么?
问题2.(★☆☆☆)如何应用条件语句完成复杂的算法?
问题 3. (★☆☆☆)当型循环语句(While…End While)与直到型循环语句(Do…Until…End Do)在执行循
环体的先后上有何区别?
知识定位二:
算法案例
1.体会三个案例的算法思想;
2.会用辗转相除法求两个正数的最大公约数
知识诊断
1.(★☆☆☆)三种循环语句的一般形式分别是什么?
2.(★☆☆☆)当型循环与直到型循环语句的区别
1 / 9
知识梳理
知识点一:三种循环语句
1、当型语句:While p
循环体
End While
2、直到型语句:
Do
循环体
Until p
End Do
3、For 语句
For I From “初值”To “终值”Step “步长”
循环体
End For
4、执行步骤
(1)当型语句:先判断条件的真假,如果条件符合,则执行While 和 End While 之间的循环体,然后再检
查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合时为止,这
时不再执行循环体,跳出循环体,执行 End While 后面的语句.
适用范围: 循环次数不能确定
(2)直到型语句:先执行一次_ Do 和 Until 之间的循环体,再判断 Until 后的条件是否符合,如果不符合,
继续执行循环体,然后再检查上述条件,如果仍不符合,再次执行循环体直到条件符合为止.这时不再执
行循环体,跳出循环体执行 End Do 语句后面的语句
适用范围:循环次数不能确定
(3)For 语句:同当型循环
适用范围:循环次数已经确定
知识点二:算法案例
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子知识点一:辗转相除法
所谓辗转相除法,就是对于给定的两个数,用较大的数除以较小的数,若余数不为零,则将余数和较小的
数构成新的一对数,继续上面的除法,直到大数被小数除尽,则这时的较小的数就是原来两个数的_最大
公约数.
子知识点二:更相减损术
所谓更相减损术就是对于给定的两个数,以两数中较大的数减去较小的数,然后将差和较小的数构成一对
新数,再用较大的数减去较小的数,反复执行此步骤直到差和较小的数相等,此时相等的两数便为原来两
数的最大公约数.
常见题型和方法解析
1. 结合知识点一和方法(三种循环语句)
例 1. (★★☆☆)求平方值小于 1000 的最大整数,试画出流程图并写出伪代码.
例 2、(★★☆☆)一球从 100 m 的高度落下,每次落地后又反弹回落地前高度的一半,再落下,在第 10 次
落地时,小球共经过多少路程?请设计解决此问题的伪代码.
例 3. (★★☆☆)写出计算 12+32+52+…+9992 的伪代码,并画出相应的流程图.
3 / 9
例 4. (★★☆☆)已知函数 y=x3+3x2-24x+30,设计一个算法,连续输入自变量的 11 个取值,输出
相应的函数值,画出相应的流程图,写出伪代码.
1 1 1
例 5. (★★☆☆)编写一个计算 1+ + +…+ 的算法,画出流程图,并用For 语句描述这个算法.
2 3 1000
2. 结合知识点二和方法 (
算法案例)
例 6. (★★☆☆)用辗转相除法求 612 与 468 的最大公约数,并用更相减损术检验所得结果.
例 7. (★☆☆☆)用辗转相除法、更相减损术求 228,1995 的最大公约数.
例 8、(★☆☆☆)用秦九韶算法求多项式 f(x)=3x5+8x4-3x3+5x2+12x-6,当x=2 时的值.
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例 9. (★
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