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教育学科教师教学辅导讲义
学员编号: 年 级:高二 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:叶远洋
授课类型 C (平面向量的概念) C (平面向量运算) C (向量的坐标表示)
教学内容
专题:平面向量的概念
知识梳理
1.向量的定义:既有大小又有方向的量叫做向量.例如:力,速度。
2 .表示方法:用有向线段来表示向量.有向线段的长度表示向量的大小,用箭头所指的方向表示
b AB
向量的方向.用小写字母 , …或用 , ,…表示.
a BC
注意:我们用有向线段表示向量,而不能认为向量就是一个有向线段.
AB
3 .模:向量的长度叫向量的模,记作 或 .向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小.
a
0
4 .零向量:长度为零的向量叫做零向量,记作 ;零向量的方向不确定.
0 0
注意:0 和 是不同,0 是一个数字, 代表一个向量,不要弄混.
5 .单位向量:长度为1 个长度单位的向量叫做单位向量. a
a
0
a
注意:单位向量不是只有一个,有无数多个,如果把它们的起始点重合,终止点刚好可以构成
一个单位圆。
6 .共线向量:方向相同或相反的向量叫共线向量,规定零向量与任何向量共线.
注意:由于向量可以进行任意的平移,平行向量总可以平移到同一直线上,故平行向量也称为
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