数学人教版九年级上册解一元二次方程直接开平方法.2.1第1课时.pptVIP

21.2 解一元二次方程 21.2.1 配方法 第1课时 用直接开平方法解一元二次方程 如果x2=a，那么x叫做a的 ，记作 ； 如果x2=4，那么记作 ； 3的平方根是 ； 0的平方根是 ； -6的平方根是 . 平方根 一、复习导入 探究 一桶油漆可刷的面积为1500dm2，李林勇这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？ 二、探索新知 如果设一个盒子的棱长为 x dm，则它的外表面积为多少？10个这种盒子的外表面积的和为多少？由此可得到的方程又是怎样的？你能求出它的解吗？ 设其中一个盒子的棱长为x dm，则这个盒子的表面积为6x2 dm2.根据一桶油漆可刷的面积，列出方程10×6x2=1500.整理，得x2=25.根据平方根的意义，得x=±25，即x1=5，x2=-5.可以验证，5和-5是方程的两个根，因为棱长不能是负值，所以盒子的棱长为5dm. 讨 论 归 纳 总 结 一般地，对于方程 x2=p， （Ⅰ） （1）当p＞0时，根据平方根的意义，方程（Ⅰ）有两个不等的实数根：　　　　　　 ；　 （2）当p=0时，方程（Ⅰ）有两个相等的实数根：x1=x2=0； （3）当p＜0时，因为对于任意实数x，都有x2≥0，所以方程（Ⅰ）无实数根. 思 考 怎样解方程：(x+3)2=5？ 解：∵解方程（Ⅰ）时，由方程x2=25 得x=±5 ∴x+3= ， 即x+3= 或 x+3= . ∴ 方程两根为x1= ，x2= . 上面的解法中，由方程 到 ， 或 ，实质上是把一个一元二次方程“降次”, 转化为两个一元一次方程. 使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元 二次方程的根.一个一元二次方程如果有实数根，则 必然有两个实数根，通常记为x1=a，x2=b. 归 纳 总 结 （1）2x2-8=0 解：整理，得2x2=8， 即x2=4. 根据平方根的意 义，得x=±2， 即x1=2，x2=-2. 例1 解下列方程： （2）9x2-5=3 解：整理，得9x2=8， 即x2= . 两边开平方，得x= ， 即x1= ，x2= . 三、掌握新知 （3）(x+6)2-9=0 解：整理，得 (x+6)2=9. 根据平方的意 义，得x+6=±3， 即x1=-3，x2=-9. （4）3(x-1)2-6=0 解：整理，得3(x-1)2=6， 即(x-1)2=2. 两边开平方， 得x-1= ， 即x1= ，x2= . （5）x2-4x+4=5 解：原方程可化 为（x-2）2=5. 两边开方，得 x-2= ， 即x1= ，x2= . （6）9x2+5=1 解：整理，得9x2=-4， 即x2=- . 因为当p0时，对任意实数x，都有x2≥0，所以此方程无实数根.