2018年八年级生物上册4.4.2性状的遗传教案新版济南版.doc

PAGE PAGE 10 第二节 性状的遗传 课型：新授课 教学目标： 1、知识目标 ①识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。（重点） ②举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。（重点） ③用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。（难点） 2、能力目标： ①.尝试用遗传图解分析亲代与后代的基因组成和性状表现。 ②.通过资料分析，培养学生获取、处理、分析信息资料的能力。 ③.通过绘制遗传图解培养学生的动手、动脑能力。 情感、态度与价值观目标： 通过了解孟德尔的事迹,培养坚持不懈的学习态度. 教学方法及学法指导：