兰州大学2015年体育教育教学质量报告.docVIP

PAGE 3 - 兰州大学2015年体育教育教学质量报告 兰州大学体育工作始终坚持“以人为本，健康第一”的理念，以服务师生身体健康为中心，不断加强深化教育教学改革，积极开展群众体育活动，加强校园体育文化建设，加强高水平运动队建设，初步形成符合鲜明的西北地区特色的校园体育工作体系，在教学科研、群体竞赛和社会服务等方面为兰州大学建设国际知名高水平研究型大学积极贡献力量。 一、公共体育教学 （一）开课情况 兰州大学在本科一、二年级开设4个学期的公共体育必修课，每学期36学时，各学院每周安排一次体育课程，每次课程2学时，90分钟。目前，受学校场地及师资制约，兰州大学体育课分班学生人以32、33人班级居多，学生数数略高于30人标准以32、33人班级居多，最多未不超过35人。 2015年度，兰州大学累计开设601个体育课程班（含40个高水平运动队训练班，3个高水平运动队专业课程班），运动项目42项次。累计选课学生18,213人次（春季9,111人次，秋季9,102人次），覆盖全部在校一年级、二年级本科生，开课率100%。全年累计完成教学工作量21,686学时。 兰州大学公共体育课实行网上选课，学生可以选任课教师，选运动项目，尊重学生兴趣爱好，增强学生的自主意识，尊重学生兴趣爱好提高学生参加体育锻炼积极性。 为了让更多的学生及时了解和掌握公共体育教学和校园体育文化活动的最新进展，兰州大学体育教研部开通“兰大体育”微信公众平台，设置教师简介、课程简介、课程问题等栏目，为学生选课及开展体育锻炼活动提供更加全面的综合信息和相关知识。 （二）课程设置 按照《兰州大学体育课程教学大纲》（2011年修订）的课程设置和要求，2015年共开设瑜伽、形体和排舞等21个项目（含1个游戏），课程内容既有田径、“三大球”、“三小球”等传统项目，也有瑜伽、排舞、美体塑身、游泳等学生喜爱的热门项目，还有更有武术、锅庄舞等、具有地区和传统文化底蕴的特色项目。 表1-1：兰州大学公共体育课程项目（2015年） 序号 项目名称 任课老师 课程班 个数 备注 1 田 径 乔德平 王海波 丁督前 姜英慧 21 2 足 球 邓通图 顾元朝 买素强 王延军 田 明 丁督前 36 王延军授课项目：“足球+游泳” 3 篮 球 刘作俊 杨莉然 岳 骊 高文峰 凌 岩 黄优强 吴福霞 李守汉 58 刘作俊授课项目：“篮球+游泳” 4 排 球 冯 涛 宁会铭 高红斌 李百瑜 20 5 乒乓球 何天峰 陈 勇 李旭东 陈 涛 赵军辉 36 陈勇、李旭东授课项目：“乒乓球+游泳” 6 羽毛球 杜晓男 孙秀燕 李 阳 22 7 网 球 毕研洁 苏文博 14 8 垒 球 孙秀燕 4 9 手 球 杨莉然 2 10 民族体育舞蹈 陈爱华 张建新 8 11 美体塑身 姚晓琪 5 12 形 体 姚晓琪 张 弘 5 13 排 舞 张 弘 4 14 武 术 李绍成 刘泉水 段玉虎 13 15 跆拳道 赵 亮 8 16 健美操 张建新 牛小美 13 17 搏击操 张建新 2 18 瑜 伽 贾文红 6 19 体育舞蹈 高红斌 4 20 游 泳 陈 勇 王延军 杜晓男 李旭东 30 与其他课程结合学习 21 冈朵游戏 毕研洁 陈爱华 张建新等 课程游戏 学校对部分残疾或因身体原因，不适宜进行剧烈运动的学生开设保健体育课。 （三）俱乐部及早操 兰州大学学生体育俱乐部在每周周一至周五课余时间举办。，体育俱乐部活动是为了弥补课堂教学资源不足，开设学生喜欢的体育项目，在课后进行运动项目学习和身体锻炼的活动，方式。此活动有效弥补了课堂教学资源不足的问题。学校要求全体本科一年级学生参加体育俱乐部活动，并保证每次活动时间在1小时左右，其他年级学生自愿参加。体育教研部安排按照优秀年轻教师指导俱乐部活动，做好对学生参加活动情况进行考评工作，考评结果作为公共体育课程加分项目，占总评10%。2015年度开设体育俱乐部10项，累计报名4,524人，总活动时间90,000余小时。 表1-2：兰州大学学生体育俱乐部（2015年） 序号 俱乐部名称 指导教师 备注 1 田径俱乐部 丁督前 2 乒乓球俱乐部 李旭东 陈 涛 3 羽毛球俱乐部 孙秀燕 李 阳 4 网球俱乐部 赵军辉 5 街舞俱乐部 张 弘 6 民族体育舞蹈俱乐部 陈爱华 7 篮球俱乐部 高文峰 凌 岩 8 体育舞蹈俱乐部 高红斌 9 健美操俱乐部 张建新 牛小美 10 排球俱乐部 高水平排球队 兰州大学在本科一年级（部分学院对高年级提出同样要求）开展集中出早操，由体育教师负责专业指导，学生辅导员负责组织。2015年度累计出操120余次，派出体育指导教师497人次