北碚职教中心精品录播和演播室设备清单.docVIP

北碚职教中心精品录播和演播室设备清单.doc

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1 - 北碚职教中心精品录播及演播室设备清单 序号 设备名称 设备参数 单位 数量 1 演录播系统主机 1、录播主机需为一体化架构,一台设备即可完成视频录制、教师跟踪拍摄、学生跟踪拍摄、板书跟踪拍摄、直播等功能; 2、为方便教师日常使用,可在录播主机上完成Word、PPT、Excel等文档编辑。 3、主机性能要求不得低于:处理器主频≥3.6GHz,核心数≥4,支持64位运算和GPU压缩编码;内存≥DDR4 2400MHz 16GB;专业图形显卡显存≥DDR5 2GB;内置存储≥3TB; 4、录播主机需要支持不少:4个3G-SDI/HD-SDI/SDI兼容接口、4个CVBS视频接口、1个Ref同步接口、2个HDMI、1个VGA、1个DVI、1个DP、2个Mini-DP、1个3.5mm立体声输入、1个3.5mm立体声输出接口; 5、为满足设备扩展,主机需具备USB接口≥8个,支持同时连接鼠标、键盘用于本地导播;支持连接U盘/移动硬盘用于快速拷贝带走;支持连接导播摇杆控制台。具备≥1个10/100/1000M自适应网口,具备1个视音频接口扩展位; 6、录播主机至少支持2路Mini-DP电影画面输出接口,该接口可以直接将直播画面输出到大屏、非编等设备中,无延迟、非网络接口;分辨率可任意设置,最大支持1920*1080;可分别支持本地导播画面输出和录制的最终画面输出到观摩室显示大屏中; 7、系统应充分考虑节能需求,提供正常、休眠和关机三种工作模式; 8、录播主机需具备至少4个RS232通讯接口、1个COM,且支持标准VISCA协议,支持广播级云台、广播级摄像机的控制; 9、录播主机应具备国家强制性CCC认证证书和节能认证证书(提供相应证书复印件); 10、为保障系统的视频处理质量,录播主机使用的采集卡需通过国家广播电影电视总局测试合格(签订合同时提供广电总局颁发的测试报告复印件并加盖厂家公章) 11、为保障录播系统和非编系统的兼容性、稳定性、可升级性,非编系统与录播系统为同一品牌产品,(签订合同时提供软件著作权证书复印件并加盖制造商公章) 12、录播主机平均无故障工作时间(MTBF)达到25000小时以上,提供相关证明文件。 套 1 2 录播系统软件 1、录播系统集视频监视,视频切换、云台控制,直播/录制、暂停等控制,特技效果、特效字幕、LOGO校徽、直播监视等功能于一身,并在一个界面中显示;2、录播系统需提供全中文界面;为了维护方便,操作界面应能显示各通道的画面、格式、录制情况及剩余存储空间,并具备存储空间预警功能;3、录播系统需要支持不少于:6路高清视频的实时预览显示、直播输出监视、4路SDI输入、1路iVGA输入和1路最终输出画面等;4、支持通过鼠标操作,控制摄像机推、拉、摇、移,每路摄像机支持无限数量的预置位设置;5、录播系统需要支持电影、资源、全通道模式及自定义等不同的录制模式,同时支持全自动、半自动、手动三种录制控制模式,以满足不同课程的需要。6、为满足高画质课程制作、及发布需求,录播系统应支持多种录制分辨率,包括1920x1080、1280x720、1024x576及自定义分辨率;视频编码格式应支持H.264 High Profile和MPEG2_I(YUV422,100K~300Mbps码率);音频编码应支持AAC、PCM和MP3等;音频采样宽度支持8~24bit可调、采样率支持8~48KHz可调、音频码率可自定义;录制文件格式支持MP4、AVI、MXF等;7、录播系统应支持多路信号同时录制,以确保后期编辑质量,包括以MPEG2-I 100M高质量格式同时录制不少于4路输入画面、同时以H.264 High Profile 5M MP4高压缩比格式录制一路最终输出画面;8、录播系统应支持同一通道的MP4/H.264和AVI/MPEG2-I双码流录制,AVI高码用于后期编辑和存储,MP4低码用于即时浏览和网络发布;9、系统支持多分屏课间的录制和观看,录制的多分屏课件可自动生成文字索引,并在浏览时可点击自动跳转;索引信息可以增删改;10、为减轻课程编辑工作量,系统应满足讲录制课程快速成片的需求,支持通过语音识别技术,将课堂上的讲解和对话自动转换为SRT字幕文件,支持自动添加图片或视频快速合成片头片尾;11、为满足公开课、专家课应用,系统应支持流媒体无插件直播,可通过浏览器在网络上进行视频直播的观看,无需下载其他插件或客户端,画面延迟<300ms;支持多通道直播模式,可选择直播通道的数量、码率、分辨率等;12、为充分体现课程名、教师名,保护课程知识产权,录播系统需要支持实时叠加课程名、节次标识、老师人名和校标等信息;为强化知识传递效果,系统应支持实时叠加半透课程大纲、课程公告,并可实现实时修改替换;13、支持通道切换时自动或

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