学校工作汇报制度.docVIP

因培育 得创造 共成长 PAGE2 / NUMPAGES7 制度规范︱学校工作汇报制度 ERC-DGS-161020-001-v.1.0 制度规范 学校工作汇报制度 编制单位：学校管理部 发布单位：综合事业部 存档单位：学校管理部 适用范围：北大培文学校 生效时间：2016年 月 日 版 本 号：ERC-DGS-161020-001-v.1.0 签 批 人： 为了发挥学校各部门的功能，使学校各部门能够互相沟通，互相理解，相互支持，相互配合，发挥1+1大于2的作用，培养学校管理者的整体工作意识，各学校要构建工作月汇报机制建设，以此促进学校管理机制和内涵发展。 周（月）汇报原则 实事求是原则。从对自己和工作负责的角度，不夸大、不走形客观汇报工作过程。 言简意赅原则。工作介绍应该是陈述过程的语言，简洁明了。不用描述性的语言和修饰性语言来说明自己的工作。 借鉴学习原则。由于教育的复杂性，完成每一次管理工作时每个管理者都有各自的优点在里面体现，尤其是个人的解决问题的策略都是学习的难得机会。 可调不可占的原则。由于某种原因学校月或周工作汇报未能如期进行，可以在近日内择期进行，但不可以取消。 逐级汇报原则。部门负责人向主管领导汇报，主管领导向校长汇报，同时抄送校办室。 汇报内容 完成的主要工作，采用的具体方法和策略，采取了的保障措施，努力工作的效果及后续的反思； 工作中发现了的问题，对该问题不解决的后果有的思考，寻求问题产生原因及解决这个问题的办法； 下个月的工作重点内容，准备的程度与方案及需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助； 对个人工作自我评价。主要从成绩和不足两方面如何进行自我反思。 月工作汇报流程和方法 汇报时间：每周五或周日下午做周汇报，每月末最后一个周日。 参加人员：校长主持，学校领导班子全员参加。 汇报要形成文字材料使用书面语言，拒绝口头汇报，便于条理清晰，规定时间内完成。 参会人员要对汇报人的主要工作，优缺点进行记录，以便有效的进行评价。 所有人汇报结束后，校长组织讨论与评价 因某种原因未能参加会议的要提前上交书面材料。 每月要填写管理者工作月评价表，对每个人进行定量评价 每个人汇报时要安排专人记录整理，形成总结材料报校长。 完善学校工作向集团周汇报制度 校长月工作总结和计划要及时上交总部，形成定期汇报制度，以便集团整体把握学校发展方向和对重大事项的科学决策。 工作汇报处理 层级审核计划。周月计划和总结逐级签字确，第一时间落实，落实后应主动反馈任务。 上一级部门负责督查落实下一级的计划。 上一级部门要对下级部门计划完成情况进行评价并对校务会负责。 学校办公室定期向总部汇报 1、每学期开学第一周向集团学校管理部上交学校工作计划、各种突发事件安全预案、学校行事历和各处室及校级领导的工作计划。 2.每学期末假开始前向集团学校管理部上交学校工作总结，各处室工作总结和校级领导个人工作总结。 3.学校重大活动安排方案要提前两周向学校管理部备案。 4.每学期末学校校级领导向集团总部述职，总结学期工作研讨下学年工作。 5.各校年度预算方案每年8月15日前报学校管理部。 6.每月召开校长（视频）例会，进行工作总结交流。 附件一： 北大培文 第 周工作（总结）计划表 （ 年 月 日- 月 日） 填报时间：每周每周五下班前 业务 模块 部门 序号 工作任务 （不只三项工作的可以任意插入加行） 关键步骤 时间节点 完成结果 情况描述 责任人 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 说明： 1.级别：重点任务、持续时间久的任务（1个月以上）、需跨部门协作的任务，请标注 ★ 号 2.时间节点：周工作节点，工作内容较单一不需要写时间，工作进程时间一周内不能完成的请写明本周的工作进程节点。（如）制度定制，本周三前完成行政制度。“完成结果”一栏中填写（完成、未完成、持续中）情况说明写在“情况描述”一栏。如工作安排没有按期完成请在“情况描述”栏说明缘由，并注明最终完成时间。 3.责任人：请将工作任务落实到部门责任人。（如）行政制度编写，负责人，李秋娟。 4.此表格同时应用于周计划与周总结，计划与总结分开使用，一式两份。 附件二： 周工作行事历 部门：学校 第 13 周 时间起讫： 11月21日—11月27日 项目 时间 工作内容 责任人 完成情况 本周中心工作内容简述 星期一 　 星期二 　 星期三 　 星期四 　 星期五 　 说明： 1、“周中心工作简述”可以与星期一～日的内容重复，也可以不重复； 2、此表制作在EXCEL表格内，每