科学社团-计划2018年-2019第一学期.doc

科学社团活动计划 一 、活动目标 ??? 为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学社团活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 二、活动日期及地点 ??? 每周一次，定于周四下午第三节课 , 科学实验室 三、学生情况 ?? 三、 四、 五、六年级每班5人，计划20人 四、活动内容 1.??科学实验 选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 2.??阅读科技类报刊杂志 图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。 ?3.??科技小制作, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 ?4.??著名科学家资料收集（手抄报）:收集自己喜欢的科学家资料，激发学生对科学的兴趣 。 五、完成措施 1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。 2.调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。 3.成果展示 .学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料 。 4.??科技小制作, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 5.??科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报。 六、评价 1.??每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。 2.??举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。 五??注意事项 1.??自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 2.??积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。 3.??自觉维护科学实验室的整洁环境。 科学社团花名册 序号 姓名 班级 小组 创作意向 备注 1 ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? 6 ? ? ? ? ? 7 ? ? ? ? ? 8 ? ? ? ? ? 9 ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? 11 ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? ? 13 ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? 15 16 17 18 科学社团花名册 序号 姓名 班级 学生签到 备注 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? ? 4 ? ? ? ? 5 ? ? ? ? 6 ? ? ? ? 7 ? ? ? ? 8 ? ? ? ? 9 ? ? ? ? 10 ? ? ? ? 11 ? ? ? ? 12 ? ? ? ? 13 ? ? ? ? 14 ? ? ? ? 15 16 17 18 科学社团活动记录 ? 社团名称 科学 负责教师 王宏丽 活动地点 实验室 参加人数 缺席人数 社 团 活 动 内 容 一、对上学期社团活动进行总结 1、社团成员之间互相评价（优点、不足） 2、教师小结 二、本学期社团活动的主要内容 1.??科学实验 选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 2.??阅读科技类报刊杂志 图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。 ?3.??科技小制作, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 ? 4.??著名科学家资料收集（手抄报）:收集自己喜欢的科学家资料，激发学生对科学的兴趣 三、社团成员确定自己的发展方向 四、自由活动 五、活动小结 科学社团活动记录 ? 社团名称 科学 负责教师 王宏丽 活动地点 实验室 参加人数 缺席人数 社 团 活 动 内 容 活动内容：有趣的颜色探究 准备材料：陀螺、卡纸、水彩笔、尺子、铅笔等 活动过程： 1、在卡纸上分别画三个圆，在每个圆上画一个交叉的十字，再用剪刀剪出这三个圆片。 2、在一个圆片上相对的两个扇形上分