求索真经江南行悟得新知助校兴-邢台特殊教育学校.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 8 求索真经江南行 悟得新知助校兴 江苏学习汇报材料 解梦霞 汇报之前首先也是感谢，感谢学校领导在解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展的活动中提供外出学习的机会，感谢同事对工作的分担，感谢同伴在学习中的帮助。学习期间，我们参观校园、参加活动、深入课堂、交流互动，再次体验到了学习是一种诗意的生存状态，学习是一种幸福的生活方式，学习是一种温暖的生命体验。 一、科学、完善的课程体系 （一）学科课程： 南京聋校从学前康复到高中教育，它一年级用的是聋校教材，从二年级开始用苏教版普校教材，一学期学一册。 镇江特教两大教育类别，听障和智障，听障班从一年级开始用的就是苏教版普校教材以及配套资料，到七年级要学完小学六年级的课程。智障班根据学生智商情况分别适用部编教材和上海卢湾教材。 苏州也是两大教育类别，听障和视障。其中聋班义务段使用的是聋校教材，高中开始用苏教版的初中、高一、高二教材。盲班用的是人教版的盲教材。 （二）校本课程： 1、镇江校本课程体系是四位一体。（四位指的是康复、知识、艺能、职业）艺能指的是聋生、培智生学古筝、吉他、美术、舞蹈。这是培智生学习吉他，这是培智生学习古筝， 这是聋生在学古筝，这都属于艺能范畴，都是艺能类校本课程的实施。 2、南京校本课程，共有8类： （1）特色类课程，体