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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册七年级上册语文《春》教案
;教学目标;;
朗润 酝 酿 卖弄 宛转 嘹亮
黄 晕 烘托 静默 舒活 欣欣然
繁花嫩叶 应和 呼朋引伴 抖擞精神
花枝招展 蓑 涨 散在草从里边 薄烟
;听录音朗读课文;;春草图;春花图;春风图;春雨图;了解文章结构(连线); 朗读
盼春和春草图; 齐读后思考:
1,第一段,运用了什么修辞方法?突出了一个什么字?
2.第二段,运用了什么修辞手法?总写春天,作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受? ;春草图; 朗读
春花图和春风图;春花图; 很好,同学们立即就发现了他的第一个秘密---巧用修辞手法.; ; 那么除了运用修辞和发挥各种感觉器官的作用外,我们还可以做些什么让文章更加的生动形象呢?对,那就是扩写…;练一练;春风图; 朗读
春雨图和迎春图;春雨图;; 齐读赞???部分,思考作者赞春,运用了哪几个比喻,各突出了春天的什么特点? ;结构分析 ;
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