数学人教版九年级上册几何图形问题.pptVIP

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2019-01-09 发布于河南
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数学人教版九年级上册几何图形问题.ppt

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21.3 实际问题与一元二次方程;学习目标：1．能正确利用面积关系列出关于几何图形的一元二　次方程；2．进一步深入体会一元二次方程在实际生活中的应　用，经历将实际问题转化为数学问题的过程，提　高数学应用意识．学习重点：利用面积之间的关系建立一元二次方程模型，解决实际问题．;1．创设情境，导入新知;　　还有其他方法列出方程吗？;　　方法二;2．动脑思考，解决问题;整理得：16y 2 - 48y + 9 = 0．;　　解法二：设正中央的矩形两边分别为 9x cm，7x cm，依题意得; 如图，是长方形牛场平面示意图，一边靠墙，另外三面用竹篱笆围成，若竹篱笆总长为35m，所围的面积为150m2，则此长方形牛场的长、宽分别为_______．; 如图，有长为24米的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度a为10米），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃。设花圃的宽AB???x米，面积为S米2，（1）求S与x的函数关系式;（2）如果要围成面积为45米2的花圃，AB的长是多少米？;【解析】(1)设宽AB为x米，则BC为(24-3x)米，这时面积 S=x(24-3x)=-3x2+24x (2)由条件-3x2+24x=45 化为：x2-8x+15=0解得x1=5，x2=3 ∵0＜24-3x≤10得14/3≤x＜8 ∴x2不合题意，AB=5，即花圃的宽AB为5米;1.如图是宽为20米,长为32米的矩形耕地,要修筑同样宽的三条道路(两条纵向,一条横向,且互相垂直),把耕地分成六块大小相等的试验地,要使试验地的面积为570平方米,问:道路宽为多少米?;解:设道路宽为x米，;2.如图,长方形ABCD,AB=15m,BC=20m,四周外围环绕着宽度相等的小路,已知小路的面积为246m2,求小路的宽度.;化简得，;　回顾前面几节课的学习内容，你能总结一下建立一元二次方程模型解决实际问题的基本步骤吗？需要注意哪些问题？