数学人教版九年级上册圆周角 （第1课时）.4圆周角.pptVIP

25.4 圆周角;一. 复习引入:;圆心角的顶点发生变化时,我们得到几种情况:;想一想:你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗?;1.判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。;如何判断一个角是不是圆周角 ?;类比圆心角探知圆周角;有没有圆周角？; 下列图形中，哪些图形中的圆心角∠BOC和圆周角∠A是同对一条弧。 ;同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.;A;同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.;定理的证明;O;O;结论： ;圆周角和圆心角的关系;如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样? 2.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的内部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样?;圆周角和圆心角的关系;综上所述,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系是:;圆周角定理;2.如图，圆心角∠AOB=100°， 则∠ACB=_ __；;3.AB、AC为⊙O的两条弦，延长CA到D，使 AD=AB，如果∠ADB=35° ， ???∠BOC的度数。;4,如图，已知圆心角∠AOB=100°,求圆周角∠ACB、∠ADB的度数？ 5,一条弦分圆为1：4两部分，求这弦所对的圆周角的度数？;如图所示，∠ADB、∠ACB、∠AOB ;A;A;·;;三、应用举例;例2: 如图，AB是⊙O的直径AB=10cm, 弦AC=6cm,∠ACB的平分线交⊙O于点D . 求 BC, AD ,BD 的长.;1.试找出下图中所有相等的圆周角。 ;2.求证：如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形．（提示：作出以这条边为直径的圆.）;2：已知⊙O中弦AB的等于半径， 求弦AB所对的圆心角和圆周角的度数。 ;3.如图，∠A是圆O的圆周角， ;练习:如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点,若∠ABD=40°,则∠BCD=＿＿＿＿＿.; 我的收获; 我的收获; 这节课你有什么收获和体会，和大家一起分享一下吧！;谢谢指导!