数学人教版九年级上册配方法.2.2配方法1.pptVIP

21.2 解一元二次方程 21.2.1 配方法(1) R·九年级上册 昌吉市五中 牛风瑾 问题 要使一块长方形的场地的长比宽多6m，并且面积为16m2，场地的长与宽各是多少？ 解：设这个长方形场地的宽为 m，则长为 由题意可列出的方程为： x （x+6） x（x+6）=16 你会解这个方程吗？ 21.2.1 配方法(1) P6-7 1.写出完全平方公式。 2.读懂P6-7解x2+6x+4=0的解答过程。 3.什么是配方法？配方法的基本思想是什么？总结和归纳配方法的解题步骤。 4.配方法和直接开平方法的关系是什么？ 5.读懂P7例1（1） ? 知者加速：配方法体现了怎样的数学思想？ 二：自学提示(8分钟） 三：交流互助 （10分钟） 1.下列各题中的括号内应填入怎样的数合适？ 25 5 （1）x2+10x+（ ）=（x+ ）2； （2）x2-3x+（ ）=（x- ）2； （3）x2- +（ ）=（x- ）2； （4）x2+ +（ ）=（x+ ）2。 四：讲解释疑 2.利用上述想法，试试解下列方程： （1）x2+10x+3=0 解：原方程可化为x2+10x=-3 配方得x2+10x+25=-3+25 即（x+5）2=22， ∴x+5= ， 即x1= ，x2= 。 四：讲解释疑 （2）x2-3x+1=0 解：原方程可化为x2-3x=-1 配方得 即 ∴ 即x1= ，x2= 四：讲解释疑 解：配方得 即 ∴ 即x1= ，x2= 四：讲解释疑 解：原方程可化为 配方得 即 ∴ 即 四：讲解释疑 例 解下列方程 （1）x2-8x+1=0 解：原方程移项得x2-8x=-1 配方得x2-8x+42=-1+42 即（x-4）2=15 ∴ 即 四：讲解释疑 （1）当p＞0时，根据平方根的意义，方程有两 个不等的实数根: 归 纳 总 结 一般地，如果一个一元二次方程通过配方转化成 （x+n）2=p （2）当p=0时，方程有两个相等的实数根：x1=x2=-n （3）当p＜0时，因为对于任意实数x，都有（x+n）2≥0，所以方程无实数根 四：讲解释疑 完成教材第9页 练习.1, 2（1）,!2),(5).(6) 五：反馈练习（8分钟） 1.将二次三项式x2-4x+2配方后，得（ ） A.（x-2）2+2 B.（x-2）2-2 C.（x+2）2+2 D.（x+2）2-2 B 六：当堂检测（5分钟） 2.已知x2-8x+15=0，左边化成含x的完全平方式，其中正确的有（ ） A.x2-8x+（-4）2=31 B.x2-8x+（-4）2=1 C.x2+8x+42=1 D.x2-4x+4=-11 B 3.若代数式 的值为0，则x的值为 . （知者加速） x=2 x1=-1,x2=3 4.方程x2-2x-3=0的解为 . *