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湖北地区七年级数学下册第6章实数6.2立方根导学案1无解答新人教版
6、2立方根
德育目标:观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用,在独立思考和小组交流中学习。
学习目标:1、了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根.
2、了解开立方与立方互为逆运算,会用立方运算求某些数的立方根.
3、让学生体会一个数的立方根的唯一性;分清一个数的立方根与平方根的区别。
学习重点:立方根的概念和求法。
学习难点:立方根与平方根的区别。
学习过程: 一、课堂引入:(知识复习)
1、问题:要制作一种容积为27 m3的正方体形状的包装箱,这种包装箱的边长应该是多少?
2、( )3=27 ( )3= -27 ( )2=9
二、自学教材 学生自学课本P49---50 探究 与归纳
1、如果一个数的立方等于,这个数叫做 (也叫做 ),
即如果,那么叫做 。 叫做开立方。
2、探究: 根据立方根的意义填空,看看正数、0、负数的立方根各有什么特点?
因为,所以8的立方根是( ) 因为( )3=0.125,所以0.125的立方根是( )
因为( )3=8,所以8的立方根是( ),因为( )3=-8,所以-8的立方根是( )
因为( )3=-,所以-的立方根是( )
归纳:正数的立方根是 数,负数的立方根是 ,0的立方根是 。
3、 一个数的立方根,记作 ,读作: ,其中叫 ,3叫 ,不能省略,若省略表示平方。例如:表示 ,; 表示的立方根,.
探究: 因为所以 =
因为,所以 =
利用开立方和立方互为 运算关系,求一个数的立方根,就可以利用这种互逆关系,检验其正确性,
求负数的立方根,可以先求出这个负数的绝对值的立方根,再取其相反数,即
三、自学例题:例1 求下列各数的立方根
= 1 \* GB2 ⑴ -8 = 2 \* GB2 ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ = 4 \* GB2 ⑷
例2 计算 = 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ = 4 \* GB2 ⑷ = 5 \* GB2 ⑸
四、当堂练习。(学生活动:先进行小组讨论,然后独立完成,再进行小组交流和评价)
(A组)1、的立方根是 , 的平方根是 ,的立方根是 。
-8的立方根与的一个平方根的和等于 。
一个自然数的算术平方根是,那么与这个自然数相邻的下一个自然数的平方根是 ,立方根是 。
(B 组)4、求下列各式的值:
(1) (2); (3)
(4); (5); (6) (7);
(C组)5、解下列方程
= 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ = 3 \* GB2 ⑶
6、已知,且,求的值
板书设计: 6、2立方根 1
一、 定义:如果一个数的立方等于,这个数叫做立方根(也叫做 三次方根 ),
即如果,那么叫做 a 的 立方根
例1 求下列各数的立方根
五、学习反思
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