(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册22　诗两首.docVIP

22　诗两首 【导学目标】 1．了解联想和想象，体会它们在诗中的作用。 2．理解比喻的作用，赏析诗歌优美的语言和幽远的意境。 3．学习诗人执著地追求光明和理想的高尚情怀。 【课时计划】 2课时 教法指导： 1．自主学习　让学生围绕步骤一的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二、三的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。情景导入　生成问题 “迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”同学们，故事传说千年，神话仍在人心，牛郎织女的故事陪伴着我们度过了美好的童年时光，曾经我们也为他们的分离而伤心。但在郭沫若先生的笔下，牛郎织女不再是“盈盈一水间，脉脉不得语”，而是携手在天街散步，今天，就让我们一起学习《天上的街市》，体会作者如此改编的用意。 自学互研　生成新知 eq \a\vs4\al(步骤一　知识梳理，夯实基础。) 1．生难字词 (1)字音 缥缈(piāo miǎo)　　焚起(fén)　　镀金(dù)　　溅起(jiàn) (2)词义 陈列：把物品摆出来供人看。 定然：必定。 珍奇：稀有而珍贵。 2．作者名片 郭沫若(1892～1978)，诗人、剧作家、历史学家、