(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版语文七上《荷叶母亲》ppt课件.pptVIP

开启爱的心门 熏陶美的情感;;;荷叶 母亲; 范读感知诗意 品读鉴赏语言 悟读把握诗情 拓展学习写法 ;ruì 花开的好预兆。; 配乐范读，体验交流。 划出文中最触动你心灵的文字。;荷叶 母亲; 说说文中最触动你心灵的地方。; 朗读指导： 朗读本文时要注意 字音准确、语速舒缓、语调轻柔、饱含深情 ; 请你和着优美的旋律自由地、大声地、饱含感情地朗读文中你喜欢的段落，感受美好的画面。; 小组合作探究，鉴赏5-7段。 提示：从以下2个方面进行探究 （1）5-7段描绘了一幅怎样的画面？ （2）你觉得哪些词句描写得最为生动传神？;; 资料助读： 母亲的病日重一日，日夜都处在昏迷状态之中。然而，一次当她稍清醒后，竟对我说：“你的衣服太单薄了，不如穿上我的黑驼绒袍子，省得冻着……”我顿时??如雨下。 母亲就是这样，就是到生命最后一刻，心里还是想着女儿。 １９３０年１月７日，冰心的母亲杨福慈告别人世。　　冰心将母亲为她保存了３０年的、自己出生时第一次剃下的胎发，以及她在燕京大学获得的金钥匙，一并葬了。　　回首往事，冰心由衷地赞美母亲：“母亲是世界上最好母亲中的最好一个。” ; 有人说，天下的母亲有着不一样的面容，但惟有母爱是完全一样的。同学们，我们享受母爱10余载，请你打开记忆的闸门，讲述自己的母爱故事。; 请你拿起手中的笔，仿照本文的结尾段，用 “母亲啊，你是________,我是________,除了你，谁是我____________________。”的句式，采用比喻手法写一段话，诉说对母亲的爱。