函数奇偶性第一课时优质课评选课件.pptVIP

1、课本36页1题,2题 2、如图所示为偶函数y＝f(x)的局部图象，试比较f(1) 与f(3)的大小． 例2、已知函数y=f(x)是偶函数，它在y轴右边的图象如图，画出y=f(x)在 y轴左边的图象. O y x O y x 例2、 已知函数y=f(x)是偶函数，它在y轴右边的图象如图，画出y=f(x)在 y轴左边的图象. 解: O y x 例2、已知函数y=f(x)是偶函数，它在y轴右边的图象如图，画出y=f(x)在 y轴左边的图象. 解: * * 学习目标 知识目标 理解函数奇偶性的概念、图象和性质，并能判断一些简单函数的奇偶性 学习重点 函数的奇偶性的概念及其建立过程，判断函数的奇偶性 学习难点 对函数奇偶性概念的理解与认识 预习：课本P33---P36（3分钟） 2.完成课时练：P26自主小测1---3题（3分钟） x y o x y o 观察做出的两个函数图象并思考以下问题： （1）这两个函数图象有什么共同特征吗？ （2）相应的两个函数值对应表是如何体现这些特征的？ x -3 -2 -1 0 1 2 3 x -3 -2 -1 0 1 2 3 1.探索研究 y 0 x -x x (-x,f(-x)) (x,f(x)) 对函数f(x)=x2，当我们在定义域内任取一对相反数x和-x时，所对应的函数值什么关系？ 结论 : f(-x) f(x) = 　注意： 2.形成定义 一般地，如果对 于函数f(x)的定义域内任 意一个x，都有f(－x) =f(x)，那么函数f(x)就 叫做偶函数． 偶函数： 函数的图象关于y轴对称 偶函数 结论：f(-x)=-f(x) f(-x)与f(x)有怎样的关系? 函数 与函数 图象有什么共同特征吗？ 0 x y 1 2 3 -1 -2 -1 1 2 3 -2 -3 y x O x0 -x0 3类比归纳 图象关于原点对称 奇函数 一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)=-f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数． 4.形成定义 奇函数： 注意： 将下面的函数图像分成两类 O x y 0 x y 0 x y 0 x y 0 x y 0 x y 奇函数 偶函数 -2 3 y o x 观察下面函数图像，是偶函数还是奇函数？ y o x -2 2 x y 1 x y 1 -1 （1） （2） （3） （4） ☆对奇函数、偶函数定义的说明: （1）函数若是奇函数或者偶函数：定义域关于原点对称。对于定义域内的任意一个x，则－x也一定是定义域内的一个自变量 （2）如果一个函数f(x)是奇函数或偶函数,那么我们就说函数f(x)具有奇偶性.既不是奇函数也不是偶函数的函数称为非奇非偶函数. x o [a ,b] [-b,-a] 4.强化定义 （3）奇、偶函数定义的逆命题也成立， 即：若函数f(x)为奇函数, 则f(-x)=－f(x)成立。 若函数f(x)为偶函数, 则f(-x)= f(x) 成立。 例1、判断下列函数的奇偶性： 5.讲练结合，巩固新知 判断或证明函数奇偶性的基本步骤： 注意：若可以作出函数图象的，直接观察图象是否关于y轴对称或者关于原点对称。 一看 看定义域 是否关于原点对称 二找 找关系 f(x)与f(-x) 三判断 下结论 奇或偶 判断下面函数的奇偶性 (3) f(x)= (1) f(x)=3x2 (4) f(x)=0 (2) f(x)=2x 练习 (4)f(x)=0 解: 定义域为R ∵ f(-x) = 0 =f(x) 又 f(-x)=0 = - f(x) ∴f(x)为既是奇函数又是偶函数 o y x 0 说明: 函数f(x)=0 (定义域关于原点对称），既是奇函数又是偶函数。 (3) f(x)= 解:定义域为 [0 ,+∞) ∵ 定义域不关于 原点对称 ∴f(x)为非奇非偶函数 奇函数 偶函数 既是奇函数又是偶函数 非奇非偶函数 根据奇偶性, 函数可划分为四类: 总结： 奇偶性 奇函数 偶函数 定 义 对于