学校校本培训---班主任培训内容.doc

WORD 格式 整理 学习 参考 资料 分享 班 主 任 培 训 记 录 时 间 地 点 参加人员 主 题 会 议 过 程 效果 班 主 任 培 训 时 间 培 训 内 容 主 讲 人 三月 班主任基本素质培训 四月 班主任职责 五月 如何培养好班干部 六月 谈班主任与科任老师关系的协调 七月 小学班级文化建设是怎样抓 班主任基本素质培训 一、班主任职责 １、着重领导班级德育 ２、积极协调各科教学 ３、全面提高学生素质 ４、进行班级日常管理 ５、指导校外课外活动 ６、联系家庭教育和社会教育 履行好上述职责需有两个前提： （1）制定周密的班级工作计划和严格实施的方案； （2）充分了解学生，讲究工作方法。 二、班主任的管理准则 1、上梁与下梁 对学生提出的要求，都要事先做到，当好表率 2、一视同仁 3、严慈相济 4、权威与平等 5、表扬与批评 6、有发展的观点去看待学生 7、讲究方法，使班主任对班级的管理落到实处。 8、集体与个体 三、班级管理工作计划制定的要求 1、应根据班主任的职责和任务而提出具体要求。 2、班主任要做三个集体的工作，即班级或学生集体、本班任课教师集体、学生家长集体，进行“中径一致”的统一教育工作。 3、保证教育方式方法的多样性和灵活性 4、班主任管理工作要从实际出发 （1）是教育任务与班级特点 （2）是客观条件包括环境条件和学生条件 （3）是主观条件，特别是班主任的自我条件 四、班主任的工作方法 1、研究学生包括 （1）对学生个体的研究包括学生的家庭背景、个人经历、身体状况、个性特征、学生态度、人际关系、兴趣爱好和习惯等 （2）对学生群体的研究 2、培养班集体包括 （1）提一个适当的奋斗目标 （2）要选择、培养和使用学生干部 （3）培养良好的班风 3、组织各种教育活动　总结一下今天上午学习到的觉得针对自己较有用的经验： １、首先要让学生学会做人，学生不会做人到哪儿都不受欢迎。 ２、要对自己能够教育好学生充满信心。 ３、要在学生面前树立威信让学生对你既敬又怕。 a 站在学生面前要有底气，做到不慌 b 适当与学生保持距离，弥补经验的不足 c 提高班主任工作的能力 ４、给学生的第一印象非常重要，第一次讲话，第一次上课，第一次班会，第一次组织活动一定要经过精心策划。 ５、要真诚地对待学生，如果学生接受你，他们就会很尊敬你。 ６、注意严爱结合 　　只是听别人介绍，就知道班主任工作是非常艰辛的，但是我找不到退却的理由，我想人的一生中总要经历许多考验或失败，才会有大进步的可能。 班主任的职责 一、 班主任的职责： ?班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。 ?（一）人的管理（学生） ?1. 品德教育 -- 根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。 ?2. 关注学习 -- 调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。 ?3. 关注发展 -- 注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。 ?4. 家校合作 -- 认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的 50% 以上。关心和指导学生的校外生活。 ?5. 积累资料 ——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。 ?（二）事的管理 -- 日常工作与活动 ?1. 制定计划 -- 根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。 ?2. 建设班级 -- 培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。 ?3. 辅导员 -- 重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开 2 次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每天上好晨会课，每月出好 2 期黑板报。 ?4. 课题研究 -- 大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。 ?（三）物的管理 -- 班级财产 ?1. 课桌椅、橱柜等木质用品 -- 定期清洗，如有损坏及时报修。 ?2. 电器用品 -- 了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。 ?3. 环境布置 -- 定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。 ?4. 其它财物