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最新XX年PEP六年级英语下册全册集体备课表格式教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　北衙小学集体备课教案　　教学内容　　六年级英语科　　Unit1　　Howtallareyou?　　课时　　第一课时　　主备人　　英语教研组　　辅备人　　英语教研组　　教材分析　　掌握四会单词：younger,older,taller,shorter,longer。　　能认读句型：Howtallareyou?　　I’m1.61meters.you’reolderthanme..　　教学目标　　知识目标　　.掌握四会单词：younger,older,taller,shorter,longer。　　能力目标　　能认读句型：Howtallareyou?　　I’m1.61meters.you’reolderthanme..　　情感目标　　学生能够积极的、主动的参与课堂活动　　教学重点　　掌握形容词比较级的构成。　　教学难点　　Howtallareyou?I’m1.61meters.you’reshorterthanme..的理解和运用。　　教学准备　　教师准备教学录音带、多媒体　　教　　学　　过　　程　　教　　学　　内　　容　　学生活动　　修改建议　　Step1:预习温故（用时5分钟）　　请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）　　.young______2.old______3.tall______4.short______　　5.long______6.thin______7.howmany_____　　_8.howold______　　Step2.新课内容展示（用时15分钟）　　．　　请两个孩子到讲台上　　T:Howoldareyou?　　S1:I’m11yearsold.　　T:youareyoung.S2:I’m12yearsold.　　T:youareyoung,too.　　T:whoisyounger?　　S1:I’myounger　　T:whoisolder?　　S2:I’molder.　　T:yes,S1isyoungerthanS2.　　S2isolderthanS1.　　T:SayI’mtall.　　S1:I’mtall.S2:I’mtall,too　　T:whoistaller?whoisshorter?　　Ss:S1istaller,S2isshorter.　　老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.　　2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。　　Eg:onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters　　T：Howtallareyou?S:I’m…　　T:Helpthestudentstoanswer：I’m…meters.　　T:SayAistallerthanB.BisshorterthanA.　　3.小组反复操练以上句型。　　4.Let’slearn　　page5.听录音，仿读单词和对话　　Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）　　.领读Let’slearn中的句子。并纠正读音。　　T:Howtallisjohn?　　S:Heis1.61meters.　　T:whoisolderZhangPengorjohn?　　S:ZhangPeng.　　T:ZhangPengistallerandolderthanjohn.　　5、灵活运用Let’slearn所学单词,并进行对话练习。　　6、completeoasurveyandreport.　　Step4.达标检测（用时5分钟）　　一.按要求写单词。　　写出下列词的比较级。　　young_____short______tall________old______　　long______　　nice_______fine________　　二、情景会话：根据情景选择句子。　　（　　）1.我有1.61米高可以说：　　A.Iam1.61meters.B.Iam1.61meter.　　（　　）2.你比我大，可以说：　　A.youareoldthanme.B.youareolderthanme.　　（　　）3.你比我矮，可以说：　　A.youareshorterthanme.B.youareshortthanme.　　三、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入题前括号。　　1.Howareyou?　　A.Ihavefifteen..　　2.Howtallar