人教版第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数（1）.docVIP

28.1 锐角三角函数 （第一课时） 上课教师：安徽省黄山市黄山区第二中学 地点：911教室 时间2017 教学目标：(1) 理解当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比是固定值. (2) 理解正弦函数的概念，能根据正弦概念正确进行计算． 教学重点: 理解正弦函数的概念, 能根据正弦概念正确进行计算 教学难点: 理解正弦函数的概念． 教学过程： 一.探究发现，形成概念 1．问题： 为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌．现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°，为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管？ 分析： 问题转化为，在Rt△ABC中，∠C=90o，∠A=30o，BC=35m,求AB 根据“在直角三角形中，30o角所对的边等于斜边的一半”， 可得AB=2BC=70m.即需要准备70m长的水管 追问：在上面的问题中，如果使出水口的高度为50m， 追问：对于有一个锐角为30o的任意直角三角形，30o角的对边与斜边有怎样的数量关系？ 结论：在一个直角三角形中，如果一个锐角等于30o，那么不管三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比值都等于1/2 类比思考，进一步体验 2．如图，任意画一个Rt△ABC，使∠C=90o，∠A=45o，计算∠A的对边与斜边的比，能得到什么结论？ 分析： 在Rt△ABC ?中，∠C=90o，由于∠A=45o，所以Rt△ABC是等腰直角三角形，由勾股定理得 ， 故 结论：在一个直角三角形中，如果一个锐角等于45o，那么不管三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比值都等于 继续探究 任意画一个Rt△ABC，使∠C=90o，∠A=60o，计算∠A的对边与斜边的比，能得到什么结论？ 3．猜想验证，得出结论 一般地，当∠A取其他一定度数的锐角时，它的对边与斜边的比是否也是一个固定值？ 如图：Rt△ABC与Rt△A`B`C`，∠C=∠C` =90o，∠A=∠A`=α，那么与有什么关系 分析：由于∠C=∠C` =90o，∠A=∠A`=α，所以Rt△ABC∽Rt△A`B`C`， ，即 结论：在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比也是一个固定值。 4. ∠A的对边与斜边的比值不随三角形的大小变化，随着的∠A大小变化。所以∠A的对边与斜边的比值是∠A的函数。 二．正弦的概念： 如图，在Rt△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边分别记为a、b、c。 在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦。记作sinA。 sinA＝ 注意：1.必须是直角三角形， 2.必须是对边与斜边的比（顺序） 例如，当∠A=30°时，我们有sinA=sin30°= ； 当∠A=45°时，我们有sinA=sin45°= ． 当∠A=60°时，我们有sinA=sin60°= ． 三、例题讲解： 例1 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，求sinA和sinB的值． 四．练习巩固： 1． 课本第64页 练习第1题（1） 2. 判断下列结论是否正确，并说明理由 （1）在Rt△ABC中，锐角A的对边和斜边同时扩大100倍，sinA的值也扩大100倍 （2）如图，△ABC的顶点是正方形网格的格点， 则sinA 的值是= 3.如图:在Rt△ABC中, ∠ACB=90°CD⊥AB. 若AC=5,CD=3, 求sinB的值. 总结:求一个角的正弦值，除了用定义直接求外,还可以转化为求和它相等角的正弦值。 五、课堂小结： 1．什么是正弦函数？ 2．sin30°= ；sin45°= ．sin60°= ． 3．sinA是角A的函数。 六、作业布置： 基训P66 第1课时