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1.“10%”是一个 数,面对这种数值表示方式,我们在理解时要注意搞清楚它是相对谁说的,例如:1000的10%是 ,100的10%是 ,都是10%,但结果却不一样,所以百分数是一个相对变化量.
2.如果设增长率为10%,那么增长一次后的百分率为 ;
如果设增长率为 x,那么增长一次后的百分率为 ;
如果设下降率为 x,那么下降一次后的百分率为 .
3.解下列方程:;21.3 实际问题与一元二次方程(2)
平均变化率问题;学习目标;一.一元二次方程的解法有( )种:;x;二次增长后的值为;y;解:;解:甲种药品成本的年平均下降额为:;甲种药品成本的年平均下降额为:475元; 类似地,这种平均下降率的问题在实际生活普遍存在,并且具有一定的模式.;1.某超市一月份的营业额为36万元,三月份的营业额为81万元,设平??每月的增长率为x,则可列方程为( )
A. 81(1-x)2=36 B. 36(1+x2)=81
C. 81(1+x)2=36 D. 36(1+x)2=81
2.某商品原价289元,经连续两次降价后售价为256元,设平均每次降价的百分率为x ,则下列方程正确的是( )
A. 289(1-2x)=256 B. 256(1-x)2=289
C. 289(1-x)2=256 D. 256(1+x)2=289
3.某镇2016年投入教育经费2000万元,为了发展教育事业,该镇教育经费的年平均增长率为x,预计到2018年共投入9500万元,则下列方程正确的是( )
A.2000x 2=9500 B.2000(1+x)2=9500
C.2000(1+x)=9500
D.2000+2000(1+x)+2000(1+x)2=9500;4.某公司今年销售一种产品,1月份获得利润100万元,由于产品畅销,利润逐月增加.该产品利润的月平均增长率相同,设利润的月平均增长率为 x,
(1)若预计3月可获得利润为169万元,
则可列方程为 ;
(2)若预计2月、3月共可获得利润为169万元,
则可列方程为 ;
(3)若预计第一季度可获得利润为169万元,
则可列方程为 .;5.商店里某种商品在两个月里降价两次,现在该商品每件的价格比两个月前下降了36%,问这种商品价格的月平均下??率为多少? ;中考链接;中考链接;谈谈你这节课的收获!;3.作业本:课本第26页 第9、10题;;再见;§列方程解实际问题的一般步骤:
(1)审:是指审清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的等量关系;
(2)设:根据题意,设恰当的未知数,有“直接设元”与“间接设元”两种方法;
(3)列:根据等量关系列出方程,要注意方程两边的数量相等、单位统一;
(4)解:选择合适的方法解方程,求出未知数的值;
(5)检:检验得出的方程的解是否正确及是否符合实际意义,舍去不合题意的解;
(6)答:写出答语(或总结语).;建议:
1.列方程解平均变化率问题的关键是会用表格分析,这类问题的分析表格很简单,只有两行三列。同学们只要掌握了正确的分析方法,就非常非常的简单;
2.解实际问题时要注意的几个问题是:把题意读懂;会建表格分析;会根据题意找等量关系;注意方程的解法;注意验根(要使实际问题有意义);还要作答等;
3.用表格分析法解实际问题是一种又实用又简单的方法,同学们要学会并灵活应用.;板书回味!
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