四六级篇章阅读专项训练.pptVIP

* * 四招攻克短文理解 第一招：主旨大意的把握 1、有主题句时，与主题句相对应的为正确答案 。——如何找主题句：主题句具有总结性，一般位于文中四个地方：1）首段一二句或末句；2）第二段一二句(对第一段进行总结或否定时常出现主题)；3）最后一段首句或末句。 2、文中没有主题句时，各段首句相加，其中共有的词汇为本文的主题词，必须出现在主题题型的正确答案中。 *主体词的特征： 1）一般为名词或名词词组 2）出现频率较高 3）一般位于段落首句 3、主题题型的变体 A、标题：文章最好的标题1）正确答案对应文中的主题词（一般在各段首句） 2）选项范围要恰如其分（不能过小-细节不要） B、写作目的 一般出现的词有：purpose, mean to,  4、正误选项的特征  1）正确选项必须包含文中的主题词  2）错误选项主要有两种： a. 包含细节 b. 出现了原文没有提到的内容 练习 P 38 — 40 第二招：对观点态度的领会 (P40-42) 观点态度题在新四级阅读理解中出现频率较高，占到30%--40% 左右。 题目题干中一般有明确标志（the author argues…/ according to the author…/ professor Linton believes that …） ，需要在文章迅速定位，找到上下文对比答案进行语句同义转换，最终确定答案。 主要题型 1、作者的行文态度 （真题举例1） [解题技巧]：作者的行文态度是作者在描述文章主题人物或事物时在文字中所表现出来的一种心理倾向。常用来表达作者态度的词有：optimistic ( 乐观的)、 pessimistic ( 悲观的)、critical ( 批判的)、objective ( 客观地)、subjective ( 主观的)、neutral ( 中立的)、supportive ( 支持的)、 positive (支持的，积极地)、negative ( 反对的，消极的)、 arbitrary ( 武断的)、 indifferent (漠视的)、 concerned ( 关注的)、doubtful( 怀疑的)、prejudiced ( 偏见的)、surprised( 惊讶的)、confused ( 迷惑不解的)、questionable ( 质疑的)、enthusiastic ( 热情的)、等等 1)如果是描述一个问题，那么从文章中列举的解决方法的效果，对未来的预期等可以判断作者的态度是悲观、谨慎、或乐观。 2) 如果是介绍一个人或物，从文章中谈到的优点或缺点、进步或退步等，可以判断作者的态度是鼓吹、 批判或中立。3) 如果是纯粹的说明文(如， 科学研究的介绍)，行文态度一般都是客观的，中立的。 2、作者对某人/某事的观点（真题举例2,3） [解题技巧]：这种题目一般考查的是作者对文章主人公或者主题事物的观点。以第一人称行文的文章，作者的观点往往出现带有第一人称标志词（I , we, My）的句子中。多数文章则是以一种客观论述的手法行文，作者的观点会在段落的首尾或者文章的首尾出现。 3、文中人物的观点或态度 （真题举例4） [解题技巧]：文章中涉及的个人或组织的态度也是一个常考点。解答这类题目时，应该用这些人物或组织的名称作为线索词进行定位，找到原文中相应的段落或句子，再根据文中的用词和句式判断。 4、例子所支持的观点 （真题举例5） [解题技巧]：作者在文中通常举例来证明自己的观点，这个观点要么是总论点的一个分论点，要么是几种不同观点中的一个。在例子包含信息比较丰富，所指观点不太清晰的情况下，考生应该根据主题相关原则，在整篇文章的大框架下认识例子所起的作用。 第三招：对词句意义的理解 (P42-43) 语义理解题主要是指对词句意义在具体语境中的理解，是阅读理解最基本的要求。 对于这类题，一般首先根据题干明确给出的要求理解的词句在文中迅速定位，多分析该词该句的意思或所指，再根据上下文判断在语境中的意义。 1、熟词的语境意思 （真题举例2） [解题技巧]：这类题主要考查大纲所规定的四级词汇。题干中要求理解的单词考生可能全都认识，但是词汇放在句中以后就有了在这个语境的具体含义，甚至是活用的意义。解题关键在于联系上下文，不能仅从单词的字面意思来理解。 2、生词的意思 （真题举例3） [解题技巧]：这类题考查的是超出四级词汇大纲的生词。在生词前后经常会有其定义或进一步的解释说明，解题时需要对这些定义或解释性的文字进行概括。其标志有：or, that is, in other words, namely 等词（或词组）；或者破折号、冒号、括号等；有时甚至用定语从句。对于没有这种定义 或说