数学人教版九年级上册圆的基本性质.pptxVIP

数学人教版九年级上册圆的基本性质.pptx

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第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.1 圆;1.圆的定义 (1)描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固 定的一个端点O_________,另一个端点A所形成 的图形叫做圆. ①固定的端点O叫做_____,线段OA叫做_____. ②圆的记法和读法:以点O为圆心的圆记作“___”,读作“___”. (2)集合定义:圆可以看成是到_____的距离等于_____的点的集合.;2.圆的相关概念;【思维诊断】(打“√”或“×”) 1.圆是一个平面.( ) 2.以1cm为半径只能画几个圆.( ) 3.直径不是弦.( ) 4.弧分为优弧和劣弧.( ) 5.两段圆弧,较长的是优弧,较短的是劣弧.( ) 6.在同圆或等圆中能够重合的弧是等弧.( ) 7.圆心相同的圆是等圆.( );知识点一 圆的定义及其应用 【示范题1】如图,☉O的半径OA,OB分别交弦CD于点E,F,且CE=DF.求证:△OEF是等腰三角形.;【思路点拨】作辅助线构造△OCE和△ODF,然后证明两三角形全等,最后根据全等的性质得出结论. 【自主解答】连接OC,OD,∵OC=OD,∴∠C=∠D, 又∵CE=DF.∴△OCE≌△ODF,∴OE=OF,∴△OEF是等腰三角形.;【想一想】 圆是一条曲线,还是一个曲面? 提示:圆是一条封闭的曲线,它是由到圆心的距离等于半径的点组成的曲线,而不是曲面.;【微点拨】   利用同一个圆的半径相等,可以为三角形全等提供相等的边,由等边对等角,也可以为三角形全等提供相等的角.;【方法一点通】 确定圆的“两个要求” 1.圆心:确定圆的位置. 2.半径:确定圆的大小.;知识点二 圆的有关概念辨析 【示范题2】在以下所给的命题中:①半圆是弧;②弦是直径; ③如图所围成的图形是半圆.其中正确的命题有   .;【教你解题】;【想一想】 长度相等的两条弧是等弧吗? 提示:在同圆或等圆中能够重合的弧是等弧,长度相等的两条弧不一定能够重合.;【备选例题】 过圆上一点可以作圆的最长弦有(  ) A.1条     B.2条     C.3条    D.无 【解析】选A.直径是圆中最长的弦,过圆上一点只能作一条直径.;【方法一点通】 圆中容易混淆的“两组基本概念” 1.弦与直径. (1)直径是弦,是圆中最长的弦,但弦不一定是直径. (2)弦是连接圆上任意两点的线段,但直径是经过圆心的弦. 2.弧与半圆. (1)半圆是弧,但弧不一定是半圆. (2)圆上任意两点分圆成两段弧.圆上任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧叫做半圆.

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