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学习任务1 描述
一体化课程名称
建筑工程施工测量
子任务
名称
坡道线测设
10学时
学习任务情境
熟悉图纸所表达的建筑节点的构造做法,是施工技术员或造价人员必须掌握的基本职业素质。通过上个任务,已经了解了“典型工程”的建设方案、建筑构造组成、建筑类别和安全等级。按照一般的工作顺序,本次学习任务是熟悉“典型工程”地基与基础的构造要求,为土方和基础施工以及工程预算作准备。
学习目标
1、了解地基的分类、要求和常见结构
2、掌握基础埋置深度的概念及影响因素
3、掌握基础的分类
4、掌握能正确运用地基和基础的知识。
5、能够分析“典型工程”的地基条件;基础类型、基础埋深、受力特点及基础构造形式等。
学习内容
1、地基的分类、要求和常见结构
2、基础埋置深度的概念及影响因素
3、基础的分类
4、常用基础的构造及特殊问题的处理。
教学方案
教学活动1: 基础、地基与荷载的关系 (2个学时)
学习基础、地基与荷载的关系,并完成学生工作页2---相关工作内容
教学活动2: 基础的构造及类型 (2个学时)
引导学生学习基础的分类以及常见基础的构造做法,并完成学生工作页2---相关工作内容
教学活动3 : 综合训练----识读“典型工程”基础施工图并绘图 (4个学时)
通过识读“典型工程”基础平面图和基础详图,引导学生学习基础的分类和构造,培养学习兴趣建筑构造的学习兴趣,以及将理论知识应用于实践的能力。并完成学生工作页2---相关工作内容
教学活动5 : 验收考核 (2个学时
对学生完成“学生工作页2”的情况进行小结,并考核验收。
教学内容1:
1、基础、地基与荷载的关系
在建筑工程中,建筑物与土层直接接触的部分称为基础,支承建筑物重量的土层叫地基。基础是建筑物的组成部分,它承受着建筑物的全部荷载,并将其传给地基。而地基则不是建筑物的组成部分,它只是承受建筑物荷载的土壤层。其中,具有一定的地耐力,直接支承基础,持有一定承载能力的土层称为持力层;持力层以下的土层称为下卧层。地基土层在荷载作用下产生的变形,随着土层深度的增加而减少,到了一定深度则可忽略不计(如图)。
2、基础的作用和地基土的分类
基础是建筑物的主要承重构件,处在建筑物地面以下,属于隐蔽工程。基础质量的好坏,关系着建筑物的安全问题。建筑设计中合理地选择基础极为重要。
地基按土层性质不同,分为天然地基和人工地基两大类。凡天然土层具有足够的承载能力,不须经人工改良或加固,可直接在上面建造房屋的称天然地基。当建筑物上部的荷载较大或地基土层的承载能力较弱,缺乏足够的稳定性,须预先对土壤进行人工加固后才能在上面建造房屋的称人工地基。人工加固地基通常采用压实法、换土法、化学加固法和打桩法。
学习内容2
(一)基础的埋置深度
室外设计地面至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度,简称基础的埋深(如图)。埋深大于或等于4m的称为深基础;埋深小于4m的称为浅基础;当基础直接做在地表面上的称不埋基础。在保证安全使用的前提下,应优先选用浅基础,可降低工程造价。但当基础埋深过小时,有可能在地基受到压力后,会把基础四周的土挤出,使基础产生滑移而失去稳定,同时易受到自然因素的侵蚀和影响,使基础破坏,故基础的埋深在一般情况下,不要小于0. 5m.。
(二)影响基础埋深的因素
1、建筑物上部荷载的大小和性质:多层建筑一般根据地下水位及冻土深度等来确定埋深尺寸。一般高层建筑的基础埋置深度为地面以上建筑物总高度的1/10。
2、工程地质条件:基础底面应尽量选在常年未经扰动而且坚实平坦的土层或岩石上,俗称“老土层”。
3、水文地质条件:确定地下水的常年水位和最高水位,以便选择基础的埋深。一般宜将基础落在地下常年水位和最高水位之上,这样可不需进行特殊防水处理,节省造价,还可防止或减轻地基土层的冻胀。
4、地基土壤冻胀深度:应根据当地的气候条件了解土层的冻结深度,一般将基础的垫层部分做在土层冻结深度以下。否则,冬天土层的冻胀力会把房屋拱起,产生变形;天气转暖,冻土解冻时又会产生陷落。
5、相邻建筑物基础的影响:新建建筑物的基础埋深不宜深于相邻的原有建筑物的基础;但当新建基础深于原有基础时,则要采取一定的措施加以处理,以保证原有建筑的安全和正常使用。
(三)基础的类型
按材料及受力特点分类
1、刚性基础
由刚性材料制作的基础称为刚性基础。一般指抗压强度高,而抗拉、抗剪强度较低的材料就称为刚性材料。常用的有砖、灰土、混凝土、三合土、毛石等。为满足地基容许承载力的要求,基底宽B一般大于上部墙宽,为了保证基础不被拉力、剪力而破坏,基础必须具有相应的高度。通常按刚性材料的受力状况,基础在传力时只能在材料的允许范围内控制,这个控
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