数学人教版九年级上册实际问题与一元二次方程（5）.3.(5) 几何图形与一元二次方程.pptVIP

21.3 实际问题与一元二次方程;面积问题：求不规则图形的面积问题，往往把不规则图形转化成规则图形，找出各部分面积之间的关系，再运用规则图形的面积公式列出方程．;几何图形的面积问题 ;3．(3分)从一块正方形的木板上锯掉2 m宽的长方形木条，剩下的面积是48 m2，则原来这块木板的面积是( ) A．64 m2 B．100 m2 C．121 m2 D．144 m2 4．(3分)要用一条长为24 cm的铁丝围成一个斜边长是10 cm的直角三角形，则两直角边的长分别为( ) A．5 cm，9 cm B．6 cm，8 cm C．4 cm，10 cm D．7 cm，7 cm;5．(4分) 在宽为20米，长为32米的矩形地面上修筑同样宽的道路，余下部分种植草坪．要使草坪的面积为540平方米，则道路的宽为( ) A．5米 B．3米 C．2米 D．2米或5米;7．(4分)如图是一张长9 cm，宽5 cm的矩形纸板，将纸板四个角各剪去一个同样的正方形，可制成底面积是12 cm2的无盖长方体纸盒，设剪去的正方形边长为x cm，则可列出关于x的方程为 .;8．(8分)如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25 m)，现在已备足可以砌50 m长的墙的材料，试设计一种砌法，使矩形花园的面积为300 m2. 解：设AB为x m，则BC＝(50－2x) m，由题意得x(50－2x)＝300，整理得x2－25x＋150＝0，解得x1＝10，x2＝15，当x＝10时，BC＝50－2×10＝30＞25舍去，当x＝15时，BC＝50－2×15＝20，则当AB为15 m，BC为20 m时，花园的总面积为300 m2;9．(8分)为响应市委市政府提出的建设“绿色家园”的号召，我市某单位准备将院内一块长30 m，宽20 m的长方形空地，建成一个矩形花园，要求在花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道，剩余的地方种植花草．如图所示，要使种植花草的面积为532 m2，那么小道进出口的宽度应为多少米？(注：所有小道进出口的宽度相等，且每段小道均为平行四边形);10．如图，在Rt△ABC中，点P，Q分别同时由A，C两点沿AC方向，CB方向出发，P点运动的速度为每秒1 cm，Q点运动的速度为每秒2 cm，点P运动到C，若点Q运动到B时，两点均停止运动，现已知AC＝12 cm，BC＝9 cm，??运动了t秒时，△PQC的面积等于△ABC面积的一半，则t的值为( ) A．3秒 B．9秒 C．3秒或9秒 D．4.5秒;11．有一面积为54 m2的长方形，将它的一边剪短5 m，另一边剪短2 m，恰好变成一个正方形，这个正方形的边长是多少？设正方形的边长为x m，请列出你求解的方程： ．;13．(14分)将一条长为20 cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形． (1)要使这两个正方形的面积之和等于17 cm2，那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少？ (2)两个正方形的面积之和可能等于12 cm2吗？若能，求出两段铁丝的长度；若不能，请说明理由．;14．(14分)某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室，要求长与宽的比为2∶1，在温室内，沿前侧内墙保留3 m宽的空地，其他三侧内墙各保留1 m宽的通道，当矩形温室的长与宽各为多少时，蔬菜种植区域的面积是288 m2?;15．(14分)在一块长16 m，宽12 m的矩形荒地上，要建造一个花园，要求花园面积是荒地面积的一半，下面分别是小华与小芳的设计方案．