读史懂史和用史财政史学体验式学习探讨-中南财经政法大学发展.PDFVIP

、 : 读史 懂史和用史 财政史学 * 体验式学习探讨 ＊＊ 赵兴罗 : 、 摘 要 财政史学是中南财经政法大学财政学 税收学专业的学生必修 的专业基础课程。 “ 、 学好财政史学课程的前提是需要学生真正学会 读史 ”， “ 、 ” 懂史和用史 而 读史 懂史和用史 的每一环节都离不开学生在课堂及 。 课后的体验式学习 本文以财税学院本科生和研究生开设的财政史学课程为 ， ， 例 提出财政史学课程引入体验式学习的必要性 总结在财政史学课程中运 、 、 。 用体验式学习进行教学改革的探索 做法 效果及进一步探讨的问题 : 关键词 财政史学 体验式学习 教学改革 。 ， ， 中南财经政法大学的财政学是国家级重点学科 经过多年的发展 目前 财政学 ， 、 、 科已经凝练了四大重要的研究方向 即财政理论与政策 地方财政 税收筹划和财政 史学。财政史学是财政学和税收学专业的学生掌握完整的财政理论知识体系的重要课 ， 。 程 在财政理论研究中处于基础性地位并具有先导性作用 财税学院的财政史学课程 ( ) “ ”、 设置包括本科生层次 财政学专业和税收学专业 开设的 中国财税史 研究生层 ( ) “ ”。 次 财政学专业和税收学专业 开设的 中国财税思想与制度变迁 财政史学课程 、 ， 着重阐述财政在数千年历史发展过程中的基本演变轨迹 特点及其发展变化规律 使 ， 学生能够掌握和运用财政演变发展的规律 为我国正在进行的财政体制改革提供有益 。 ， 的借鉴 但目前在财政史学课程教学中尚存在许多问题 这影响了财政学科的可持续 。 ， 发展和学生人文素养的提高 本文以财税学院的财政史学课程为例 对学习财政史学 ， 的体验式学习模式进行探讨 提出学生在学习财政史学课程中有必要引入体验式学 ， ， 。 习 运用体验式学习方式进行教学改革 以激发学生学习财政史学的兴趣 2