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当这种不稳定状态游离到兴趣一端时，激发儿童探索活动；当游离到惧怕一端时，则引起逃 避反应。 * 第四节 学前儿童情绪情感的发展 内容提要 一、情绪情感的基础知识 二、情绪情感对幼儿发展的作用 三、学前儿童情绪情感的发展趋势 一、情绪和情感的基础知识 （一）情绪和情感的定义 人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观 外界事物与主体需要之间关系的反映。 以人的需要为中介 是一种主观感受或内心体验 会引起一定的生理上的变化 可以从外部表现看到情绪上的变化 一、情绪和情感的基础知识 （二）表情 情绪的外部表现模式叫做表情，包括面部表情、身段表情和言语表情。 面部表情：是鉴别人的情绪和情感的主要标志。 身段表情：包括手势和身体的姿势。 言语表情：情绪情感在说话的音调、速度、节奏等方面的表现。 一、情绪和情感的基础知识 表情既有先天的、不学而会的性质，又有通过后天模仿、学习获得的性质。 人表达情绪的主要方式是一样的。 表情没有约定的规矩，是全人类共有的。 不同文化背景的影响也使人表达情绪的方式带有不同的色彩。 一、情绪和情感的基础知识 （三）情绪和情感的区别与联系 1.区别： A.情绪为（人和动物）所共有，而情感只有（人类)才有 B