2019高考生物大二轮复习专题十三生态系统与环境保护课件.ppt

[解析]　(1)丰富度是指群落中物种数目的多少。(2)与热带森林生态系统相比，冻原生态系统的温度低，分解者的分解作用弱，有利于土壤有机物的积累。(3)生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，营养级越高，获得的能量越少，所以生态系统的食物链一般不会太长。 技巧方法 复杂食物网中某种群数量变化分析技巧 (1)生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 (2)处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中，一条食物链中断，则该种群可通过多捕食其他生物而维持其数量基本不变。此时，数量减少的应为最高营养级所捕食的其他生物：如右图所示食物网中若食草鸟减少时，“兔更多地被鹰捕食而减少”而不宜答作“兔因绿色植物增多而增多”。 题型2　生态系统的能量流动及相关计算 3．(2018·山东省枣庄市高考一模)北京航空航天大学建立的“月宫一号”是由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统，已经有三位志愿者在该生态系统中生活了105天。系统内栽培了粮食作物、蔬菜和水果等植物，饲养了动物(黄粉虫)，还有微生物来降解废物。如图是此生态系统的部分示意图，请分析作答： (1)该生态系统自我调节能力的基础是____________________，模拟实现生态系统的______________________________________功能是该实验成功的标志。 负反馈调节 物质循环、能量流动和信息传递 捕食和竞争 4．(2018·郑州二模)下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列叙述正确的是(　　) A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% C．在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于d D．缩短食物链可以提高能量传递效率 C [解析]　首先，生产者固定的能量应该是流经生态系统的总能量，摄入量＝同化量＋粪便中的能量，因此c为同化量，h为粪便中的能量，同化量＝呼吸作用中以热能形式散失的能量＋用于生长、发育、繁殖的能量，因此d是初级消费者用于自身生长、发育、繁殖的能量，f是呼吸作用中以热能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一营养级摄入的能量，所以b＝h＋c＝f＋d＋h＝f＋e＋g。能量传递效率是相邻营养级同化量之间的比值，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%。缩短食物链可以提高能量利用率，但不能提高能量传递效率。狼粪便中的能量应该属于初级消费者兔子的同化量中用于生长、发育、繁殖的能量。 易错警示 有关生态系统能量流动的4个错混点 (1)流经各营养级的总能量对生产者而言强调关键词“固定的太阳能”而不能说“光照的能量”；对各级消费者而言强调关键词“同化的能量”而不能说“摄入的能量”或“储存的能量”。 (2)生态系统的能量流动不单指能量的输入和输出过程，还包括能量的传递和转化过程。散失的热能不能被生产者固定再次进入生态系统，故能量流动单向不循环。有些分解者可为消费者提供能量，如蘑菇可为人提供能量、蚯蚓可为鸡提供能量等，但分解者不可为生产者提供能量。 (3)能量传递效率是指能量沿食物链流动，以“营养级”为单位(不是两个个体之间的传递)传递效率，约为10%～20%。 (4)能量利用率是指流入最高营养级(如人体)中的能量占生产者能量的比值。需考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。 题型3　生态系统的物质循环与能量流动的关系 5．(2018·陕西省西安市高考生物一模)图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，请分析回答： (1)在图1中，B属于________________，表示呼吸作用过程的是________________________(填序号，答不全不给分)，当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有______________________。 (2)若图1中的C产生60mol氧气，则流入D的能量一般不超过相当于____mol葡萄糖的能量。如果A发生瘟疫，D发生的变化过程是_____________________________。 分解者 2、3、4、5 恢复力稳定性 2 先增加，后减少，最后趋于稳定 兔与狼 400 小于 信息传递 [解析]　(1)在图1中，B属于分解者，图1中表示呼吸作用过程的是 2、3、4、5，当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有恢复力稳定性。(2)若图1中的C产生60mol氧气，则根据光合作用反应式可以计算出C合成了1