记承天寺夜游优秀课件 (2).pptVIP

照进 月色入户，欣然起行。 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝，相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横，盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 1.作者为什么想着在初冬走出户？ 因为： ①月色很美，想去赏月； ②作者被贬，心情郁闷， 想出去走走散散心。 2、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？ 3 .如何理解“闲人”二字？ “闲人”，即清闲的人。 首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。 其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。 所以，赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。 　　4、文章结尾句流露出作者哪些情感？包含着怎样的人生哲理？ 把握文章主旨 　本文创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。 复习巩固 解释红色的字词： 1、相与步于中庭 2、欣然起行 3、念无与乐者 4、积水空明 5、藻荇交横 6、盖竹柏影也 7、但少闲人如吾两人者耳 8、怀民亦未寝 1、一同，一起；散步，漫步；前院 2、高兴、愉快的样子 3、考虑、想到 4、形容水的空无澄澈 5、交错纵横 6、原来是 7、只是；清闲的人；罢了 8、睡觉 三、上文贯穿全文的线索是_____________， 描写月夜庭中景色的句子是 “__________________________________。” 四、上文共分三层： 第一层，记事，交代了___________________； 第二层，写景，描写了___________________； 第三层，抒情，抒发了___________________。 全文小结 记承天寺夜游 记叙 描写 抒情 ——寻伴夜游 ——庭中月色 ——月下感叹 赏月的欣喜 贬谪的悲凉 人生的感慨 漫步的悠闲 月色（或月光） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 赏月散步的时间、原因 月下庭中景物； 对月光、竹柏疏影的感触。 记承天寺夜游 苏轼 思路目标 积累重点词句 理解感悟课文 朗读背诵课文 课外拓展延伸 作业训练巩固 承 天 寺 塔 位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。 解题 随笔式小品文 记承天寺夜游 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 作者简介 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。 背景介绍 遂 寝 藻 荇 柏 字音强化 zǎo xìng bǎi suì qǐn 高兴、愉快的样子 想到 到 于是 睡，睡觉 共同，一起 院子里 散步，漫步 释词 门 交叉错杂 原来是 清闲的人，这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人 只是 共同，一起 形容水清澈透明 释词检验 译文： 元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。 合作探究： 一、这篇文章运用了几种表达方式？ 记叙 描写 抒情 二、记叙部分交代了哪些要素？ 时间： 元丰六年十月十二日 地点： 承天寺中庭 人物： “我”和张怀民 事情的起因：月色入户，欣然起行 事情的经过：至承天寺，寻张怀民 事情的结果：相与步于中庭 三、贯穿全文线索的是_____________， 描写庭中月夜景色的句子是：________ _______________________________。 月 庭下如积水空明，水中