(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《天上的街市》公开课PPT.pptVIP

; 大约100年前，我国诗人郭沫若站在灿烂星空的之下，浮想联翩，之后运用联想想象的手法创作了一首具有浪漫主义色彩的诗篇。; ;;;听一听，读一读;; 组内听读,注意诗歌节奏， 体会诗歌思想感情。 ; 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市 街市上/陈列的/一些物品， 定然是/世上没有的/珍奇。;你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那隔着河的/牛郎织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然在/天街/闲游 不信，请看/那朵流星， 是他们/提着灯笼/在走。;;品一品，说一说;;;2.再读第一节,请调动想象去感受：歌诗通过联想的手法描绘了一幅怎样的画面？; ; 地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。地上是万家灯火，天上是星斗满天，天地似乎连成???一体。天上人间何其美好又何其相似！ ;品读第二——四节：; 2.有人说这首诗歌语言清新朴素，平淡有味儿。请同学们细读这部分，仿一仿，说一说。 例：我从第二节“缥缈”一词读到了夜空的深邃和美丽； 我从第三节“不甚宽广”一词，读出了诗人的美好愿望； ;3.牛郎织女的民间传说故事结尾是怎样的？与之相比，课文有什么不同？作者这样改动想