(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《思路要清晰》教学设计.docxVIP

《思路要清晰》教学设计 小组议教 分工备教 大组定教 【教学目标】 了解一般文章的思路——行文顺序，能列出简要的文章结构提纲。 学会对已有的材料进行中心取舍，充分认识撰写提纲的作用。 明确文章思路清晰的重要性，努力提升学生写作水平。 【教学重难点】 根据所给要求，列出好的提纲。 【课时安排】二课时 【教学流程】 ?一、预习要求： 重读《再塑生命》，结合课本P87面的表格，理清写作思路。 “我”与莎莉文小姐第一次见面 填： 2、预习反馈，教师讲解。 小结预习学习效果并板书：以时间顺序展开思路。 二、讲授新课： 1、什么是思路？ 浅层次的思路：准备写什么素材，并且准备先写什么，后写什么，接着写什么（内容上） 进一层次的思路：写这些内容为了表达什么主题（主题上） 深层次的思路：借助怎样的写作手法来达到这样的效果。 了解文章的基本写作顺序。 时间顺序：按照事情的发生发展顺序，在写人记事、表情达意为主的记叙文中可以按照事件的起因、经过、结果的过程为许，对事件的来龙去脉进行具体的描述，以表现人物的精神世界或者表现某种主题。如