(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》一课教学课件.pptxVIP

《散步》一课的教学课件 南澳县深澳中学 吴凯杰 导入： 同学们，我们都是生活在家庭当中的一员，在成长的道路我们都沐浴着家的温暖，是家的温馨使我们快乐的生活。当我们高兴时，家是撒欢的场所；当我们遭遇不幸时，家又是避风的港湾。家对于我们每个人来说是如此重要，那我们都要尽力维护好它，我们应该尽自己所能营造和谐的家庭氛围。今天我们就来看看莫怀戚笔下的这个和睦友善家庭是怎样的？它又能带给我们怎样的启示呢？ 散 步 ----莫怀戚 检查预习情况： 主要字词的读音： 分歧、拆散、信服、霎、嫩、熬、水波粼粼 主要字词的意义： 分歧、委屈、水波粼粼、各得其所 朗读课文，思考以下问题： 课文写了哪几个人物?主人公是谁? 在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(用文中的语言也可以) 教师小结：这篇散文，写了一家四口在初春散步表现得很温馨，很甜美。这人世间最好的感情——亲情，是透过优美而朴素的语言传递给我们的，下面请同学再次听读课文，希望你们能用心感受这份温情。 自主合作探究（主要内容）： 精读课文，想一想在散步过程中“分歧”是怎样解决的? 母亲为什么偏偏要走大路? 儿子为什么要走小路？ “我”为什么感到责任的重大? 要点提示： 母亲为什么偏偏要走大路? 儿子为什么要走小路？ 大路平顺，便于老人行走，况