数学人教版九年级上册旋转专题复习.pptVIP

2016 Page ? * 旋转专题复习 考点一： 1．旋转的定义： 在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形变换称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角. 注意：在旋转过程中保持不动的点是旋转中心． 旋转的三个要素： 旋转中心、旋转的角度和方向. P C B A P′ 旋转中心是： 旋转角度是： AB= P C B A P′ 旋转的性质： （1)对应点到旋转中心的距离相等； （2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角； （3）旋转前后图形的形状大小没有改变； （4）旋转中心是唯一不动的点. P C B A P′ 板块一：图形旋转“三要素”及常考题型练习 练习（1）如图：在 ABC 中，∠C= 30°,将 △ABC 绕点A顺时针旋转60度得到△ADE，AE与BC相交于点F,则 ∠AFB= （ ） (2)如图：在△ABC 中 , ∠ACB=90°, ∠ABC=30°, AC=1现在将△ABC 绕点c逆时针旋转至△A′B′C′，使得点 A′恰好落在AB上，连接 ,则 的长度为 （ ） (3)点P是正方形ABCD边AB上一点(不与A,B重合)，连接PD并将线段PD绕点P顺时针旋转90度，得到线段PE，连接BE，则 CBE等于（ ） A: B : C : D: C (4)如图，等腰三角形ABC中 ∠B=90°， ，O为AC中点，EO⊥OF ,则BE+BF=_____, 四边形BEOF的面积为___________ a 旋转之 ——“手拉手”数学模型 思路：两等边三角形（或两正方形）共顶点等。 如图，以 △ABC的边AB、AC作等边△ABE 与等边△ACF ,连接EC、BF交于点O。 旋转全等： （1） △ABF≌ (2) 8模型 ∠BFA= ∠COF= ∠ECA ∠FAC= △AEC 旋转之--—“手拉手”数学模型 思路：两等边三角形（或两正方形）共顶点等。 如图，以 △ABC 的边AB、AC作正方形 ABEF与正 方形ACHD,连接FC、BD交于点O。 (2) 旋转全等： （1） △ABF≌ （ ） △FAC ∠ BDA= ∠COD= =∠DAC ∠FCA H 旋转模型——“手拉手”数学模型常考题型 1.点C为线段AE上一动点（点C不与点A、E重合），在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE,AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连接PQ，以下五个结论（1)AD=BE;(2)AP=BQ;(3) ;(4) ∠AOB=60° ; (5)DE=DP恒成立的有 (只填序号) (1)（2）（3)（4） 由题意易得△ADC≌△BEC所以AD=BE，∠ADC=∠BEC，①正确又因为CD=CE，∠DCP=∠ECQ=60°，又∠ADC=∠BEC，所以△CDP≌△CEQ．所以CP=CQ，∴∠CPQ=∠CQP=60°，∴∠QPC=∠BCA，所以PQ∥AE，③正确又因为AD=BE，所以AD-PD=BE-QE，即AP=BQ，②正确DE=DP，显然是错误的， ⑤错误∠AOB=∠DAE+∠AEO=∠DAE+∠ADC=∠DCE=60°， ④正确故填①②③ ④ ．  2.如图，四边形ABCD是正方形，G是CD边上的一个动点，（G与C、D不重合）以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连接BG、DE，我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系。 （1）猜想图1中线段BG、DE的长度关系及所在直线的位置关系。 旋转模型——“手拉手”数学模型常考题型 H 解(1)BG=DE 且BG⊥DE 延长BG交DE于H 在三角形BCG 与三角形DCE中 BC=DC GC=CE ∠GCB=∠ECD ∴△BCG≌△DCE ∴BG=DE ∠GBC=∠EDC ∴∠BHE=90°即BG⊥DE 2.如图，四边形ABCD是正方形，G是CD边上的一个动点，（G与C、D不重合）以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连接BG、DE，我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系。 （2）将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针（或逆时针）方向旋转任意角度a,得到如图2、如图3情形，请你通过观察，判断（1）得到的结论是否仍然成立，并分别证明你的判断。 图(2)